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 As asserções I e II são proposições falsas.
05/10/2024

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 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
05/10/2024

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 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
05/10/2024

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 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
05/10/2024

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 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
05/10/2024

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 Um dos campos de experiência da Educação Infantil oriundos da BNNC é “O eu, o outro e o nós”.  Isto porque se acredita na interação com os pares e com adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar
04/10/2024

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 Fontes históricas são documentos produzidos pelos seres humanos ao longo do tempo e indispensáveis para o trabalho do historiador no estudo sobre o passado. São objetos, escritos, imagens, sons que fornecem informações relativas
04/10/2024

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   Em uma escola de Educação Infantil na região Sul do Brasil, o educador João, após refletir sobre a importância da valorização da diversidade, decidiu implementar mudanças significativas em sua prática pedagógica para promover um ambiente
04/10/2024

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 A relação passado/presente não se processa de forma automática, ao exigir o conhecimento de referências teóricas capazes de trazer inteligibilidade aos objetos históricos selecionados. Um objeto só se torna documento quando apropriado
04/10/2024

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 A professora Catarina está planejando suas aulas para sua turma da Educação Infantil e, para tanto, se fundamentou na obra de Piaget “A noção de tempo na criança” (2002), para distinguir dois tipos de apreensão temporal: o tempo físico e o tempo vivido
04/10/2024

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