Em uma indústria de abate de bovinos, os efluentes líquidos gerados compreendem as características apresentadas no quadro a seguir. Com base na legislação federal, ou seja, na Resolução do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA) nº
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A Gestão Integrada de Resíduos Sólidos no Brasil é fixada pela Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) Art. 3 Inciso XI como mostrado abaixo:
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Pensando num contexto geral, podemos verificar que dentre muitas representações de diversidade, é possível abordar a mesma na Educação por meio de quatro esferas, sendo elas: cultural, social, religiosa e de gênero, e a partir disso, considerar que
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É importante que, como profissionais da área da Educação, consideremos que a diversidade entre os alunos e seus grupos sociais estão relacionados as nossas próprias condições de natureza, levando à tona a ideia de que o tema diversidade
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Ao propormos uma formação docente para a diversidade, devemos levar em consideração que haja uma reflexão acerca da abordagem desse assunto nos currículos escolares, sendo necessário pôr em prática o discurso de que todos somos diferentes
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Ao atuarmos na Educação Infantil, é importante considerarmos que é de extrema importância se abordar as temáticas da diversidade, uma vez que esses alunos, mesmo que muito pequenos, apresentam suas características próprias, bagagens
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Quando pensamos em uma formação docente para a diversidade, é importante compreendermos de fato sobre o que é a diversidade. Sobre isso, Michalyszyn (2014) enfatiza que a mesma se refere ao momento em que passamos a abordar a qualidade
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De acordo com nossos estudos, foi possível constatarmos que a Educação Básica Brasileira obrigatória parte dos quatro anos da criança e vai até os dezessete anos, tendo seu processo de escolarização compreendido em: Educação Infantil, Ensino
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