Conhecer diferentes patrimônios culturais, materiais e imateriais, difundidos na língua inglesa
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5. Utilizar novas tecnologias, com novas linguagens e modos de interação, para pesquisar, selecionar, compartilhar
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4. Elaborar repertórios linguístico-discursivos da2 língua inglesa, usados em diferentes países e por grupos sociais
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3. Identificar similaridades e diferenças entre a língua inglesa e a língua materna/outras línguas
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2. Comunicar-se na língua inglesa, por meio do uso variado de linguagens em mídias impressas ou digitais
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1. Identificar o lugar de si e o do outro em um mundo plurilíngue e multicultural, refletindo, criticamente, sobre como a aprendizagem
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