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 A partir do artigo acima e com base nos conceitos da CIF e da Terapia Ocupacional infantojuvenil, elabore um texto corrido, considerando os seguintes pontos:
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 No caso das crianças, isso pode significar oferecer tanto recursos adaptativos — como cadeiras específicas, pranchas de comunicação ou ajustes no tempo de
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 A CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde) nos ensina que a funcionalidade é resultado da interação entre condição de saúde,
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 Por outro lado, a adaptação ambiental isolada, embora facilite o acesso imediato à participação, também pode deixar de lado o potencial de desenvolvimento da
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 De um lado, focar exclusivamente na capacitação funcional pode, ainda que involuntariamente, reproduzir uma lógica capacitista, baseada na ideia de que a
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 A atuação da Terapia Ocupacional com crianças com disfunções físicas muitas vezes se vê dividida entre dois caminhos: promover o desenvolvimento das
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 Capacidade ou adaptação? Um dilema na Terapia Ocupacional pediátrica A atuação da Terapia Ocupacional com crianças com disfunções físicas muitas
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 3. Como os conceitos de território, singularidade e escuta qualificada sustentam essa atuação?
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 2. Que estratégias poderiam ser utilizadas para garantir que o plano terapêutico fosse construído com participação ativa de Patrícia?
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 1. Como você, enquanto terapeuta ocupacional, conduziria o início do processo de avaliação e escuta com essa usuária?
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