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 10. Ludicidade e Aprendizagem Significativa: Apresentar de maneira sintetizada como uma atividade lúdica pode contribuir para o envolvimento dos alunos durante a aula e como isso impacta diretamente na compreensão dos conteúdos trabalhados.
20/06/2024

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 9. Brincadeira de origem africana escolhida: (acessar o pdf na pasta Material da Disciplina para escolher a atividade lúdica). a) Nome da brincadeira: b) País de origem:
20/06/2024

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 8. Quais os objetivos de Aprendizagem: Quais as competências e/ou habilidades que você deseja atingir em seu aluno (a)? O que você quer que ele aprenda com a organização de sua aula? Apresente no mínimo 03 objetivos.
20/06/2024

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 7. Quantas aulas você vai utilizar para o desenvolvimento da sua prática: Destaque quantas aulas você vai utilizar para desenvolver a temática escolhida. É importante lembrar que você precisa trabalhar primeiramente o conteúdo.
20/06/2024

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 2. Série/Ano: Obrigatoriamente: 7º do Ensino Fundamental II. 3. Acessar a BNCC do 7º ano do Ensino Fundamental II. 4. Unidade Temática da BNCC: 5. Objetos de Conhecimento da BNCC: 6. Habilidade da BNCC que será desenvolvida:
20/06/2024

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 1. Tema que será trabalhado: História da África e Cultura africana e afro-brasileira.
20/06/2024

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 Etapa 01 - Plano de Aula do 7º ano do Ensino Fundamental II de acordo com a BNCC.
20/06/2024

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 Por meio destas reflexões, convidamos você, futuro professor de História da Educação Básica, a pensar na organização de um plano de aula utilizando a ludicidade como ferramenta pedagógica nos estudos de História da África e Cultura Africana
20/06/2024

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 Em 2023, completamos 20 anos da implementação da Lei 10.639/03 que decreta a obrigatoriedade de estudos e discussões acerca da História da África e da cultura africana e afro-brasileira na Educação Básica.
20/06/2024

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 Para o diretor de Ações Afirmativas, apesar das lutas constantes serem cansativas para muitos, são notáveis diversos avanços ao longo dos últimos anos. “Olhar para essa sala e ver ela cheia,
20/06/2024

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