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 Seja G um grupo de ordem 12 e H um subgrupo de G, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas:
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 Qual dos conjuntos H a seguir é um subgrupo de Z com a operação de adição
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 Sem dúvida, incorporar a história da Matemática na sala de aula tem o potencial de potencializar o ensino e a aprendizagem da Matemática.  Dentro deste quadro, os seguintes pressupostos e suas inter-relações devem ser avaliados:
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 Com base na escola de Pitágoras, analise as asserções abaixo:
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 O termo "metafísica" significa simplesmente "além da física", inicialmente conhecida como filosofia. Ao longo dos anos, os matemáticos se preocuparam em eliminar da análise todos os vestígios de metafísica.
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 Considerando os avanços matemáticos da civilização babilônica e suas contribuições para o desenvolvimento da matemática, analise as afirmações a seguir:
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 Considerando o desenvolvimento da matemática na civilização hindu, especialmente sua relação com a religião e suas contribuições científicas, analise as seguintes afirmações:
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 A matemática francesa durante o século XVIII foi aclamada como o "século de ouro", mas o século XIX foi ainda mais notável. Foi um século de impressionantes avanços e avanços na Matemática, ganhando o título de era "mais fantástica" da história
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 A Geometria Não-Euclidiana desafia a noção de que o espaço é plano, como postula a Geometria Euclidiana, e em vez disso propõe que o espaço é curvo. Na Geometria Hiperbólica de Bolyai-Lobachevski, esta curvatura é positiva
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 Considerando as contribuições de Pierre de Fermat e René Descartes para o desenvolvimento da Geometria Analítica, analise as afirmativas a seguir:
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