Atividade Extensionista Desenvolvimento e Aplicação de Jogos Educativos em Ciências Para Interação Com a Comunidade
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Atividade Extensionista Desenvolvimento e Aplicação de Jogos Educativos em Ciências Para Interação Com a Comunidade
Atividade Extensionista
Desenvolvimento e Aplicação de Jogos Educativos em Ciências Para Interação Com a Comunidade
Modalidade
Projetos
Submodalidade
Projeto de Ensino Extensionista
Data de Início
06/04/2026
Prazo Final de Adesão
31/03/2028
ODS da Atividade
4 - Educação de qualidade
Pretensão da Atividade
Promover a interação entre estudantes e comunidade por meio do desenvolvimento e aplicação de jogos e brinquedos educativos fundamentados nas áreas de Ciências (Física, Química e Matemática). A atividade busca estimular o interesse científico em crianças e adolescentes, utilizando metodologias lúdicas e acessíveis. Além disso, objetiva desenvolver nos estudantes competências pedagógicas, criativas e sociais, ao possibilitar a vivência prática da construção do conhecimento científico aliado à realidade social.
Requisitos Técnicos
Sem requisitos técnicos necessários para a realização da atividade.
Justificativa da Relevância
A proposta fortalece a integração entre universidade e comunidade, permitindo que o estudante vivencie na prática sua futura atuação profissional. Ao utilizar jogos educativos como ferramenta de ensino, promove-se uma aprendizagem significativa e acessível. Socialmente, contribui para a democratização do conhecimento científico, despertando o interesse de crianças e adolescentes pela ciência. Academicamente, desenvolve habilidades essenciais como pensamento crítico, criatividade e comunicação. Como resultados esperados: Maior interesse pela ciência no público atendido Desenvolvimento de competências docentes Aproximação entre academia e sociedade
Detalhes da Atividade
Nesta atividade de extensão, você será convidado(a) a desenvolver e aplicar um jogo ou brinquedo educativo com base nas áreas de Ciências (Física, Química e Matemática), promovendo uma experiência prática de ensino e aprendizagem junto à comunidade. O objetivo é que você vivencie uma prática pedagógica significativa, utilizando a ludicidade como ferramenta para despertar o interesse científico em crianças e adolescentes. Para iniciar, leia atentamente todas as orientações da atividade e os materiais complementares disponibilizados. Em seguida, organize-se para o desenvolvimento do jogo educativo, definindo qual conteúdo científico será abordado e como ele será apresentado de forma simples, interativa e atrativa. Após essa definição, procure uma instituição ou espaço adequado para a aplicação da atividade, como escolas, creches, projetos sociais ou outros ambientes educativos. Sempre que necessário, entre em contato com o responsável pelo local para verificar a disponibilidade e autorização para a realização da atividade. Na sequência, desenvolva o jogo ou brinquedo educativo, utilizando preferencialmente materiais reutilizáveis e de baixo custo. O recurso criado deve permitir que o público compreenda conceitos científicos de forma prática e divertida. Depois disso, elabore um manual simples de instruções, explicando como utilizar o jogo, suas regras e o objetivo educativo da atividade, garantindo que o público consiga utilizá-lo de forma autônoma. Com o material pronto, realize a aplicação da atividade no local escolhido, apresentando o jogo, explicando seu funcionamento e incentivando a participação das crianças ou adolescentes. Aproveite esse momento para dialogar, estimular perguntas e promover a construção do conhecimento. Por fim, registre os momentos mais importantes da atividade por meio de fotos, incluindo o desenvolvimento do jogo, sua aplicação e o contato com o público. Esses registros servirão como comprovação da realização da atividade. Mais do que cumprir uma tarefa, esta atividade busca incentivar a prática docente, a criatividade e o compromisso social, mostrando que o ensino de Ciências pode ser acessível, interativo e transformador. [Etapa 01] Nessa etapa da atividade você deverá realizar a leitura das informações disponibilizadas, do material complementar e deverá organizar os documentos comprobatórios necessários (ficha de frequência e demais documentos). Realize contato prévio com a instituição na qual você pretende desenvolver sua atividade de extensão para verificar se existe interesse/disponibilidade em recebê-lo(a). [Etapa 02] Planeje o jogo ou brinquedo educativo que será desenvolvido, definindo o conteúdo de Ciências que será abordado (Física, Química ou Matemática) e a forma como ele será apresentado de maneira lúdica e interativa. Comprovação: foto ou registro do planejamento (rascunho, esquema ou materiais organizados). [Etapa 03] Construa o jogo ou brinquedo educativo utilizando, preferencialmente, materiais reutilizáveis e de baixo custo. Certifique-se de que o recurso esteja funcional e adequado ao público-alvo. Comprovação: foto do estudante durante a construção ou com o jogo finalizado. [Etapa 04] Elabore um manual simples de instruções para o jogo, explicando como utilizá-lo, suas regras e o objetivo educativo. Comprovação: foto do manual elaborado (impresso ou digital). [Etapa 05] Realize a aplicação do jogo ou brinquedo educativo na instituição escolhida, apresentando-o ao público e orientando sua utilização. Incentive a participação e a interação dos envolvidos. Comprovação: foto do estudante aplicando a atividade com o público. [Etapa 06] Registre a atividade realizada, incluindo o jogo desenvolvido e sua aplicação, e organize os documentos comprobatórios para envio (ficha de frequência, evidências fotográficas e demais registros). Comprovação: fotos finais da atividade e da interação com o público. Observações 1. Antes de iniciar, consulte todas as orientações disponíveis e, em caso de dúvidas, entre em contato com o professor mediador pelo “Fale com o Mediador”. 2. Para concluir a atividade, verifique o correto preenchimento dos documentos obrigatórios: template de entrega e ficha de frequência. 3. Não serão aceitas evidências com imagens distorcidas, cobertas por emojis ou geradas por inteligência artificial, conforme os termos de adesão e a LGPD. 4. Caso haja terceiros nas fotos, é obrigatório coletar seus dados e anexar o Termo de Cessão e Uso de Imagem assinado junto às evidências. 5. Não serão aceitas fichas de frequência com dados provenientes de sites que comercializam atividades extensionistas. 6. Utilize o modelo oficial da ficha de frequência, preenchendo todos os campos corretamente (dados do aluno, curso, atividade, carga horária, instituição, CNPJ, responsável, datas, descrições, assinaturas e carimbo). 7. Ao finalizar a atividade, informe apenas as etapas que você realmente realizou. 8. Utilize o formulário padrão obrigatório, anexando evidências (fotos ou prints) das atividades, com limite máximo de 8 imagens.
| Atividade | Carga Horária |
|---|---|
| Nessa etapa da atividade você deverá realizar a leitura das informações disponibilizadas, do material complementar e deverá organizar os documentos comprobatórios necessários (ficha de frequência e demais documentos). Realize contato prévio com a instituição na qual você pretende desenvolver sua atividade de extensão para verificar se existe interesse/disponibilidade em recebê-lo(a). | 10 |
| Planeje o jogo ou brinquedo educativo que será desenvolvido, definindo o conteúdo de Ciências que será abordado (Física, Química ou Matemática) e a forma como ele será apresentado de maneira lúdica e interativa. Comprovação: foto ou registro do planejamento (rascunho, esquema ou materiais organizados). | 10 |
| Construa o jogo ou brinquedo educativo utilizando, preferencialmente, materiais reutilizáveis e de baixo custo. Certifique-se de que o recurso esteja funcional e adequado ao público-alvo. Comprovação: foto do estudante durante a construção ou com o jogo finalizado. | 10 |
| Elabore um manual simples de instruções para o jogo, explicando como utilizá-lo, suas regras e o objetivo educativo. Comprovação: foto do manual elaborado (impresso ou digital). | 10 |
| Realize a aplicação do jogo ou brinquedo educativo na instituição escolhida, apresentando-o ao público e orientando sua utilização. Incentive a participação e a interação dos envolvidos. Comprovação: foto do estudante aplicando a atividade com o público. | 10 |
| Registre a atividade realizada, incluindo o jogo desenvolvido e sua aplicação, e organize os documentos comprobatórios para envio (ficha de frequência, evidências fotográficas e demais registros). Comprovação: fotos finais da atividade e da interação com o público. | 10 |
| CARGA HORÁRIA TOTAL | 60 horas |
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