Atividade Extensionista Educine-Sala de Cinema
Atividade Extensionista
Educine-Sala de Cinema
Modalidade
Projetos
Submodalidade
Projeto de Ensino Extensionista
Data de Início
31/03/2026
Prazo Final de Adesão
31/03/2030
ODS da Atividade
3 - Saúde e bem-estar, 4 - Educação de qualidade
Pretensão da Atividade
Proporcionar aos acadêmicos, bem como da comunidade interessada/convidada, a oportunidade de experienciar o debate de forma coletiva sobre obras cinematográficas que tratam do corpo e suas provocações e inquietações nos diferentes períodos históricos, considerando aspectos como diversidade, gênero, forma, cultura de inserção, entre outros, visando a reflexão com a comunidade externa. Objetivos Específicos: Oportunizar aos acadêmicos a experiência de roda de conversa e mediação/condução de discussões; Possibilitar aos acadêmicos e à comunidade um momento de encontro, lazer, arte e aprendizado sobre a corpo e cultura abordado em obras cinematográficas; Desenvolver o senso crítico dos acadêmicos sobre questões relacionadas ao corpo, cultura e sociedade em obras cinematográficas.
Requisitos Técnicos
Dispositivo Móvel (Smartphone), computador, notebook ou tablet. Acesso à internet.
Justificativa da Relevância
Contando com a oportunidade de oferecer lazer e conhecimento por meio dos projetos de extensão, nossa “Sala de Cinema” foi pensada para que possamos proporcionar aproximações entre os acadêmicos e a comunidade por meio de debates e reflexões filosóficas e científicas. Assim, a proposta do projeto potencializa a possibilidade de encontro e interlocuções entre alunos e a comunidade. Experimentar a possibilidade de conhecer obras cinematográficas, em seus aspectos gerais e em suas especificidades, é necessário para uma formação diferenciada e congruente com as formas contemporâneas de ensino e aprendizagem. Por isso, o projeto vem com o intuito de proporcionar aos participantes discussões, reflexões e aprofundamentos sobre temáticas relacionadas ao corpo e a cultura onde ele se insere, cruzando olhares oriundos da ciência, da filosofia, da arte e do senso comum. O projeto foi idealizado para ser uma ponte do conhecimento científico e filosófico acerca da corporeidade humana entre acadêmicos e a comunidade, onde esses conhecimentos muitas vezes são ofuscados por padrões pré-estabelecidos pelo mercado, pela mídia, dentre outras problemáticas contemporâneas. Neste sentido, a “SALA DE CINEMA” se desenha como de extrema importância para disseminar conhecimentos sobre questões que envolvem o corpo e suas discussões para além dos muros que envolvem as instituições de ensino. Com essa oportunidade de ampliação e apropriação de distintos conhecimentos presentes em filmes, o aluno conseguirá caminhar em sua jornada de forma crítica, reflexiva, consciente e responsável com sua ação profissional.
Detalhes da Atividade
Contato prévio com a instituição responsável, para verificação de possibilidades de atuação, ou para verificação de indicações de locais e ações as quais você pode desenvolver sua atividade de extensão. A Ficha de Frequência deste projeto deve ser assinada pelo representante da instituição onde a proposta ocorrer, com a devida identificação do CNPJ da entidade. [Etapa 1] Nessa etapa da atividade você deverá realizar a leitura das informações disponibilizadas, do material complementar (disponibilizado no ambiente Mundo Azul) e deverá organizar os documentos comprobatórios necessários (ficha de frequência e demais documentos). Realize contato prévio com a instituição na qual você pretende desenvolver sua atividade de extensão para verificar se existe interesse/disponibilidade em recebê-lo(a). [Etapa 2] Você deverá assistir ao filme “O FÍSICO”, lançado em 2013. O link de acesso ao filme: https://youtu.be/5OEpaQu5iq4?si=t8vPNyMFmZcdOOuE. Essa etapa exige comprovação por meio de uma foto sua, que capture o momento em que você assistiu ao filme. [Etapa 3] Após definir o local da atividade, você deverá convidar membros da comunidade ou público local, sendo necessário no mínimo 2 pessoas para conseguir cumprir todas as etapas do projeto, para assistir ao filme. O local deve ter condições adequadas para a exibição. Em seguida, você deverá iniciar a apresentação do filme e, ao final, conduzir um diálogo com o público presente sobre o conteúdo. Todos os participantes devem ter mais de 18 anos. [Etapa 4] O estudante deverá realizar uma entrevista ou diálogo com uma pessoa presente sobre o filme. A conversa deve seguir critérios e roteiro previamente definidos pelos professores curadores, disponível nos Documentos Complementares, no arquivo “Roteiro de aplicação da entrevista a ser seguido pelo aluno”. A abordagem deve enfatizar temas relevantes relacionados ao corpo e suas relações a partir da obra cinematográfica, mediada com ênfase em assuntos relevantes sobre o corpo e sociedade. [Etapa 5] O estudante deverá realizar uma segunda entrevista ou diálogo com outra pessoa presente, diferente da anterior, também sobre o filme. A conversa deve seguir o mesmo roteiro e critérios estabelecidos pelos professores curadores, com foco em temas relevantes relacionados ao corpo e suas relações. [Etapa 6] Após concluir as entrevistas, elabore um relatório de 20 a 30 linhas integrando as percepções colhidas na entrevista semiestruturada com seus convidados. O documento pode ser manuscrito ou digitado, desde que a imagem enviada para comprovação esteja perfeitamente legível. Observações 1. Antes de iniciar, consulte todas as orientações disponíveis e, em caso de dúvidas, entre em contato com o professor mediador pelo “Fale com o Mediador”. 2. Para concluir a atividade, verifique o correto preenchimento dos documentos obrigatórios: template de entrega e ficha de frequência. 3. Não serão aceitas evidências com imagens distorcidas, cobertas por emojis ou geradas por inteligência artificial, conforme os termos de adesão e a LGPD. 4. Caso haja terceiros nas fotos, é obrigatório coletar seus dados e anexar o Termo de Cessão e Uso de Imagem assinado junto às evidências. 5. Não serão aceitas fichas de frequência com dados provenientes de sites que comercializam atividades extensionistas. 6. Utilize o modelo oficial da ficha de frequência, preenchendo todos os campos corretamente (dados do aluno, curso, atividade, carga horária, instituição, CNPJ, responsável, datas, descrições, assinaturas e carimbo). 7. Ao finalizar a atividade, informe apenas as etapas que você realmente realizou. 8. Utilize o formulário padrão obrigatório, anexando evidências (fotos ou prints) das atividades, com limite máximo de 8 imagens.
| Atividade | Carga Horária |
|---|---|
| Nessa etapa da atividade você deverá realizar a leitura das informações disponibilizadas, do material complementar (disponibilizado no Mundo Azul) e deverá organizar os documentos comprobatórios necessários (ficha de frequência e demais documentos). Realize contato prévio com a instituição na qual você pretende desenvolver sua atividade de extensão para verificar se existe interesse/disponibilidade em recebê-lo(a). | 10 |
| Você deve assistir ao filme “O FÍSICO” do ano de 2013. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto sua, que capture o momento em que você assistiu ao filme. | 10 |
| Uma vez que o espaço foi viabilizado (local no qual você realizará a ação), você deverá convidar os membros da comunidade/público local (mínimo de duas pessoas para conseguir cumprir todas as etapas do projeto) para assistir ao filme, portanto, o local tem que ter condições físicas para essa exibição. Inicie a apresentação do filme (coloque ele para ser exibido). Na sequência, dialogue com o público presente sobre o mesmo filme. O público envolvido deve ser obrigatoriamente maior de 18 anos). Essa etapa deve ser comprovada com uma foto do estudante dialogando com os convidados. | 10 |
| Após assistirem ao filme, realize uma entrevista/diálogo com uma pessoa presente, sobre o filme. A entrevista/diálogo deve seguir os critérios pré-estabelecidos e roteirizados sobre o filme, desenvolvida pelos professores curadores da obra cinematográfica, disponíveis nos Documentos Complementares, no arquivo “Roteiro de aplicação da entrevista a ser seguido pelo aluno”. Deve ser desenvolvida uma conversa mediada com ênfase em assuntos relevantes sobre o corpo e suas relações proporcionados pela obra cinematográfica. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto do estudante e da pessoa entrevistada. | 10 |
| Após assistirem ao filme, realize uma segunda entrevista/diálogo com outra pessoa presente, sobre o filme. A entrevista/diálogo deve seguir os critérios pré-estabelecidos e roteirizados sobre o filme, desenvolvida pelos professores curadores da obra cinematográfica, disponíveis nos Documentos Complementares, no arquivo “Roteiro de aplicação da entrevista a ser seguido pelo aluno”. Deve ser desenvolvida uma conversa mediada com ênfase em assuntos relevantes sobre o corpo e suas relações proporcionados pela obra cinematográfica. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto do estudante e da pessoa entrevistada. | 10 |
| Após assistir ao filme e realizar a entrevista/diálogo, elabore um relatório de 20 a 30 linhas integrando as percepções colhidas na entrevista semiestruturada com seus convidados. O documento pode ser manuscrito ou digitado, desde que a imagem enviada para comprovação esteja perfeitamente legível. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto do seu relatório manuscrita ou digitada. | 10 |
| CARGA HORÁRIA TOTAL | 60 horas |
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