Atividade Extensionista Educação Financeira Aplicada Desenvolvimento de Controle de Custos Para Pequenos Empreendedores e Comunidade
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Atividade Extensionista Educação Financeira Aplicada Desenvolvimento de Controle de Custos Para Pequenos Empreendedores e Comunidade
Atividade Extensionista
Educação Financeira Aplicada Desenvolvimento de Controle de Custos Para Pequenos Empreendedores e Comunidade
Modalidade
Projetos
Submodalidade
Projeto Educacional
Data de Início
31/03/2026
Prazo Final de Adesão
31/03/2029
ODS da Atividade
1 - Erradicação da pobreza, 4 - Educação de qualidade, 8 - Trabalho decente e crescimento econômico, 11 - Cidades e comunidades sustentáveis
Pretensão da Atividade
A presente atividade extensionista tem como objetivo desenvolver, nos estudantes, competências técnicas, analíticas e sociais por meio da aplicação prática de conceitos de educação financeira, com foco na elaboração e utilização de planilhas simples de controle de receitas, despesas e fluxo de caixa, voltadas a pequenos empreendedores e à comunidade em geral. A proposta busca integrar o conhecimento acadêmico às demandas reais da sociedade, permitindo que os estudantes identifiquem problemas financeiros cotidianos e desenvolvam soluções acessíveis e de fácil aplicação. Além do uso de ferramentas digitais, a atividade também visa fortalecer a consciência financeira, a responsabilidade econômica e a capacidade de tomada de decisão dos participantes. A educação financeira é um elemento essencial para a melhoria da qualidade de vida e para a sustentabilidade econômica, especialmente para indivíduos que não possuem acesso a conhecimentos formais na área. Nesse contexto, o projeto promove a democratização desse conhecimento por meio de estratégias simples, práticas e adaptadas à realidade dos participantes. Durante a atividade, os estudantes irão analisar a realidade financeira dos participantes, identificando dificuldades como ausência de controle de gastos, falta de organização das receitas e inexistência de planejamento financeiro. A partir disso, desenvolverão planilhas simples e funcionais, permitindo o registro e acompanhamento das movimentações financeiras de forma clara e objetiva. Além da elaboração das ferramentas, os estudantes atuarão na orientação dos participantes, explicando o uso das planilhas e incentivando a adoção de hábitos financeiros saudáveis, como o registro contínuo de gastos, o planejamento e a redução de despesas desnecessárias. A atividade também busca promover a autonomia dos participantes, permitindo que utilizem as ferramentas de forma independente, fortalecendo sua capacidade de organização e tomada de decisão. Do ponto de vista acadêmico, a proposta contribui para o desenvolvimento de competências como comunicação, pensamento analítico e resolução de problemas, além de aproximar os estudantes da realidade social. Como resultado, espera-se a melhoria na organização financeira dos participantes, maior controle sobre seus recursos e o desenvolvimento de estudantes mais preparados, conscientes e comprometidos com a transformação social.
Requisitos Técnicos
Para a realização da atividade extensionista, o estudante deverá apresentar conhecimentos básicos e condições operacionais mínimas que permitam o desenvolvimento das atividades propostas de forma adequada e eficiente. Inicialmente, é necessário que o estudante possua noções básicas de informática, especialmente no uso de computadores, navegação na internet e organização de arquivos digitais. Também é importante o conhecimento básico em planilhas eletrônicas, como Microsoft Excel, incluindo operações simples como inserção de dados, criação de tabelas e utilização de fórmulas básicas (adição e subtração). Além disso, o estudante deve apresentar conhecimentos elementares de matemática financeira, tais como compreensão de receitas, despesas, controle de gastos e noções simples de organização financeira. Não é necessário domínio avançado, sendo suficiente a capacidade de interpretar e organizar informações financeiras básicas. É fundamental que o estudante tenha acesso a um computador ou dispositivo equivalente com conexão à internet, possibilitando a elaboração das planilhas, comunicação com a comunidade atendida e registro das atividades desenvolvidas. No âmbito das habilidades interpessoais, espera-se que o estudante possua capacidade de comunicação clara e objetiva, facilitando a interação com os participantes da comunidade, bem como disposição para orientar e auxiliar na utilização das ferramentas propostas. Também é necessário apresentar organização, responsabilidade e autonomia para cumprir as etapas da atividade, realizar os registros exigidos e atender às orientações institucionais. Por fim, recomenda-se que o estudante demonstre interesse em atividades práticas e em ações de cunho social, contribuindo para o desenvolvimento da educação financeira de forma acessível e aplicável ao cotidiano dos participantes.
Justificativa da Relevância
A proposta desta atividade extensionista fundamenta-se na crescente necessidade de promoção da educação financeira básica e aplicada, especialmente entre pequenos empreendedores e membros da comunidade que enfrentam dificuldades na organização e no controle de seus recursos financeiros. Em muitos contextos, observa-se a ausência de práticas simples de registro e acompanhamento de receitas e despesas, o que compromete a tomada de decisão e a sustentabilidade econômica dos indivíduos e de seus negócios. Nesse cenário, a atividade se justifica como uma ação de caráter educativo e social, voltada à democratização do acesso a ferramentas simples de gestão financeira, capazes de contribuir diretamente para a melhoria da organização econômica e da qualidade de vida dos participantes. Ao propor a utilização de planilhas básicas de controle financeiro, a iniciativa oferece uma solução acessível, prática e adaptável à realidade dos diferentes públicos atendidos, sem exigir conhecimentos técnicos avançados. Do ponto de vista acadêmico, a atividade apresenta elevada relevância ao promover a integração entre teoria e prática, possibilitando aos estudantes aplicar conhecimentos adquiridos ao longo de sua formação em situações reais. A vivência extensionista permite o desenvolvimento de competências fundamentais, como pensamento analítico, comunicação, resolução de problemas e capacidade de adaptação, além de estimular uma postura mais crítica e reflexiva diante das demandas sociais. A proposta também contribui para a formação de profissionais mais conscientes e preparados para atuar em contextos diversos, ao incentivar o contato direto com a comunidade e a compreensão de realidades socioeconômicas distintas. Esse processo fortalece o compromisso social do estudante e amplia sua percepção sobre o papel da sua formação acadêmica na transformação da sociedade. Sob a perspectiva social, a atividade busca promover a educação financeira como instrumento de inclusão e desenvolvimento, permitindo que os participantes adquiram maior controle sobre seus recursos, organizem suas finanças e adotem práticas mais conscientes no uso do dinheiro. A utilização de ferramentas simples, como planilhas de controle de receitas e despesas, possibilita uma visualização mais clara da situação financeira, favorecendo o planejamento e a redução de gastos desnecessários. Além disso, a atividade contribui para o fortalecimento de pequenos empreendimentos, ao oferecer suporte básico para a organização financeira, elemento essencial para a manutenção e o crescimento sustentável dos negócios. Ao melhorar o controle financeiro, os participantes tendem a aumentar sua capacidade de planejamento, reduzir riscos e tomar decisões mais seguras. Como resultados esperados, destaca-se: A elaboração e implementação de planilhas simples de controle financeiro adaptadas à realidade dos participantes; A melhoria na organização das receitas e despesas dos pequenos empreendedores e da comunidade atendida; O desenvolvimento da autonomia dos participantes na utilização das ferramentas propostas; A adoção de práticas básicas de planejamento e controle financeiro; A redução de gastos desnecessários e melhor utilização dos recursos disponíveis; O fortalecimento da capacidade de tomada de decisão financeira; O desenvolvimento de competências práticas e sociais nos estudantes envolvidos; A ampliação do acesso à educação financeira de forma simples, acessível e aplicável ao cotidiano. Dessa forma, a atividade extensionista consolida-se como uma iniciativa de impacto acadêmico e social, ao promover simultaneamente a formação prática dos estudantes e a melhoria das condições financeiras da comunidade, contribuindo para o desenvolvimento sustentável e para a construção de uma sociedade mais organizada e consciente em relação ao uso de seus recursos.
Detalhes da Atividade
Nesta atividade de extensão, você será convidado(a) a desenvolver uma ação de educação financeira voltada à organização de gastos e ao controle de receitas, utilizando planilhas simples como ferramenta principal. O objetivo é que você compreenda a importância do controle financeiro no dia a dia e compartilhe esse conhecimento com pequenos empreendedores ou pessoas da comunidade, contribuindo para uma melhor organização econômica e tomada de decisões mais conscientes. Para iniciar, leia atentamente todas as orientações da atividade e os materiais complementares disponibilizados. Em seguida, organize os documentos comprobatórios necessários e entre em contato com uma pessoa, grupo ou pequeno empreendedor com o qual você pretende desenvolver sua atividade, verificando se há interesse ou disponibilidade em participar da ação proposta. Etapa 1 – Organização inicial: Nessa etapa da atividade você deverá realizar a leitura das informações disponibilizadas, do material complementar e deverá organizar os documentos comprobatórios necessários. Realize contato prévio com a instituição, grupo ou pessoa na qual você pretende desenvolver sua atividade de extensão, verificando se existe interesse ou disponibilidade em recebê-lo(a). Etapa 2 – Levantamento das informações financeiras: Nesta etapa, você deverá conversar com o participante ou pequeno empreendedor para entender como ele organiza seus gastos e receitas. Identifique se existe algum tipo de controle financeiro, levante informações básicas como entradas, saídas e principais dificuldades, e registre essas informações de forma organizada. A etapa deve ser comprovada com uma imagem contendo o registro do seu levantamento. Etapa 3 – Elaboração da planilha de controle financeiro: Nesta etapa, você deverá desenvolver uma planilha simples e funcional, contendo campos para registro de receitas (entradas), despesas (saídas) e saldo final. Utilize operações básicas, como soma e subtração, e organize a planilha de forma clara e fácil de utilizar. A etapa deve ser comprovada com uma imagem da planilha. Etapa 4 – Aplicação da planilha com o participante: Nesta etapa, você deverá apresentar a planilha ao participante, explicando como utilizá-la. Demonstre o preenchimento correto, auxilie nos primeiros registros e esclareça dúvidas, garantindo que o participante compreenda o funcionamento da ferramenta. A etapa deve ser comprovada com um registro fotográfico do momento da explicação. Etapa 5 – Acompanhamento e orientação: Nesta etapa, você deverá verificar se o participante conseguiu utilizar a planilha corretamente. Caso necessário, realize ajustes, corrija erros de preenchimento e oriente melhorias na organização financeira, reforçando a importância do controle contínuo. A etapa deve ser comprovada com um registro fotográfico do momento da orientação. Etapa 6 – Nesta etapa, você deverá avaliar os resultados da aplicação da planilha financeira junto ao participante, verificando se houve melhoria na organização dos gastos e no controle das receitas. O objetivo é consolidar o aprendizado, analisar os impactos da ação e reforçar a importância da educação financeira no dia a dia. Esta etapa deve ser comprovada com uma imagem da planilha já preenchida (após o uso). Observações 1. Antes de iniciar, consulte todas as orientações disponíveis e, em caso de dúvidas, entre em contato com o professor mediador pelo “Fale com o Mediador”. 2. Para concluir a atividade, verifique o correto preenchimento dos documentos obrigatórios: template de entrega e ficha de frequência. 3. Não serão aceitas evidências com imagens distorcidas, cobertas por emojis ou geradas por inteligência artificial, conforme os termos de adesão e a LGPD. 4. Caso haja terceiros nas fotos, é obrigatório coletar seus dados e anexar o Termo de Cessão e Uso de Imagem assinado junto às evidências. 5. Não serão aceitas fichas de frequência com dados provenientes de sites que comercializam atividades extensionistas. 6. Utilize o modelo oficial da ficha de frequência, preenchendo todos os campos corretamente (dados do aluno, curso, atividade, carga horária, instituição, CNPJ, responsável, datas, descrições, assinaturas e carimbo). 7. Ao finalizar a atividade, informe apenas as etapas que você realmente realizou. 8. Utilize o formulário padrão obrigatório, anexando evidências (fotos ou prints) das atividades, com limite máximo de 8 imagens.
| Atividade | Carga Horária |
|---|---|
| Nessa etapa da atividade você deverá realizar a leitura das informações disponibilizadas, do material complementar e deverá organizar os documentos comprobatórios necessários (ficha de frequência e demais documentos). Realize contato prévio com a pessoa, grupo ou pequeno empreendedor com o qual você pretende desenvolver sua atividade de extensão, verificando se existe interesse/disponibilidade em recebê-lo(a). O material de apoio para realizar essa atividade se emcontra disponível no link: https://drive.google.com/drive/folders/1cXhhQuXvkWwXTC5wEj9DoALcdfMa9Ust?usp=sharing (copiar e colar em outra aba). | 10 |
| Realize um levantamento das informações financeiras do participante, buscando entender como ele organiza seus gastos e receitas. Identifique se existe algum tipo de controle financeiro, levante dados básicos como entradas, saídas e principais dificuldades. Essa etapa deve ser comprovada com registro das informações coletadas (anotações ou planilha inicial). | 10 |
| Elabore uma planilha simples de controle financeiro, contendo campos para receitas (entradas), despesas (saídas) e saldo final, utilizando operações básicas. A planilha deve ser clara, organizada e de fácil utilização. Essa etapa deve ser comprovada com uma imagem (print ou foto) da planilha desenvolvida pelo estudante. | 10 |
| Elabore uma planilha simples de controle financeiro, contendo campos para receitas (entradas), despesas (saídas) e saldo final, utilizando operações básicas. A planilha deve ser clara, organizada e de fácil utilização. Essa etapa deve ser comprovada com uma imagem (print ou foto) da planilha desenvolvida pelo estudante. | 10 |
| Realize o acompanhamento do uso da planilha pelo participante, verificando se ele conseguiu utilizá-la corretamente. Oriente possíveis ajustes, corrija erros e reforce a importância do controle financeiro contínuo. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto do acompanhamento ou registro da planilha preenchida. | 10 |
| Nesta etapa, você deverá avaliar os resultados da aplicação da planilha financeira junto ao participante, verificando se houve melhoria na organização dos gastos e no controle das receitas. O objetivo é consolidar o aprendizado, analisar os impactos da ação e reforçar a importância da educação financeira no dia a dia. Esta etapa deve ser comprovada com uma imagem da planilha já preenchida (após o uso). | 10 |
| CARGA HORÁRIA TOTAL | 60 horas |
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