Atividade Extensionista Educação Financeira Para Controle de Custos em Empreendedorismo
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Atividade Extensionista Educação Financeira Para Controle de Custos em Empreendedorismo
Atividade Extensionista
Educação Financeira Para Controle de Custos em Empreendedorismo
Modalidade
Projetos
Submodalidade
Projeto Educacional
Data de Início
31/05/2026
Prazo Final de Adesão
31/03/2029
ODS da Atividade
1 - Erradicação da pobreza, 4 - Educação de qualidade, 8 - Trabalho decente e crescimento econômico, 11 - Cidades e comunidades sustentáveis
Pretensão da Atividade
A presente atividade extensionista tem como objetivo desenvolver, nos estudantes, competências técnicas, analíticas e sociais por meio da aplicação prática de conceitos de educação financeira, com foco na elaboração e utilização de planilhas simples de controle de receitas, despesas e fluxo de caixa, voltadas a pequenos empreendedores e à comunidade em geral. A proposta busca integrar o conhecimento acadêmico às demandas reais da sociedade, permitindo que os estudantes identifiquem problemas financeiros cotidianos e desenvolvam soluções acessíveis e de fácil aplicação. Além do uso de ferramentas digitais, a atividade também visa fortalecer a consciência financeira, a responsabilidade econômica e a capacidade de tomada de decisão dos participantes. A educação financeira é um elemento essencial para a melhoria da qualidade de vida e para a sustentabilidade econômica, especialmente para indivíduos que não possuem acesso a conhecimentos formais na área. Nesse contexto, o projeto promove a democratização desse conhecimento por meio de estratégias simples, práticas e adaptadas à realidade dos participantes. Durante a atividade, os estudantes irão analisar a realidade financeira dos participantes, identificando dificuldades como ausência de controle de gastos, falta de organização das receitas e inexistência de planejamento financeiro. A partir disso, desenvolverão planilhas simples e funcionais, permitindo o registro e acompanhamento das movimentações financeiras de forma clara e objetiva. Além da elaboração das ferramentas, os estudantes atuarão na orientação dos participantes, explicando o uso das planilhas e incentivando a adoção de hábitos financeiros saudáveis, como o registro contínuo de gastos, o planejamento e a redução de despesas desnecessárias. A atividade também busca promover a autonomia dos participantes, permitindo que utilizem as ferramentas de forma independente, fortalecendo sua capacidade de organização e tomada de decisão. Do ponto de vista acadêmico, a proposta contribui para o desenvolvimento de competências como comunicação, pensamento analítico e resolução de problemas, além de aproximar os estudantes da realidade social. Como resultado, espera-se a melhoria na organização financeira dos participantes, maior controle sobre seus recursos e o desenvolvimento de estudantes mais preparados, conscientes e comprometidos com a transformação social.
Requisitos Técnicos
Para a realização da atividade extensionista, o estudante deverá apresentar conhecimentos básicos e condições operacionais mínimas que permitam o desenvolvimento das atividades propostas de forma adequada e eficiente. Inicialmente, é necessário que o estudante possua noções básicas de informática, especialmente no uso de computadores, navegação na internet e organização de arquivos digitais. Também é importante o conhecimento básico em planilhas eletrônicas, como Microsoft Excel, incluindo operações simples como inserção de dados, criação de tabelas e utilização de fórmulas básicas (adição e subtração). Além disso, o estudante deve apresentar conhecimentos elementares de matemática financeira, tais como compreensão de receitas, despesas, controle de gastos e noções simples de organização financeira. Não é necessário domínio avançado, sendo suficiente a capacidade de interpretar e organizar informações financeiras básicas. É fundamental que o estudante tenha acesso a um computador ou dispositivo equivalente com conexão à internet, possibilitando a elaboração das planilhas, comunicação com a comunidade atendida e registro das atividades desenvolvidas. No âmbito das habilidades interpessoais, espera-se que o estudante possua capacidade de comunicação clara e objetiva, facilitando a interação com os participantes da comunidade, bem como disposição para orientar e auxiliar na utilização das ferramentas propostas. Também é necessário apresentar organização, responsabilidade autonomia para cumprir as etapas da atividade, realizar os registros exigidos e atender às orientações institucionais. Por fim, recomenda-se que o estudante demonstre interesse em atividades práticas e em ações de cunho social, contribuindo para o desenvolvimento da educação financeira de forma acessível e aplicável ao cotidiano dos participantes.
Justificativa da Relevância
A proposta desta atividade extensionista fundamenta-se na crescente necessidade de promoção da educação financeira básica e aplicada, especialmente entre pequenos empreendedores e membros da comunidade que enfrentam dificuldades na organização e no controle de seus recursos financeiros. Em muitos contextos, observa-se a ausência de práticas simples de registro e acompanhamento de receitas e despesas, o que compromete a tomada de decisão e a sustentabilidade econômica dos indivíduos e de seus negócios. Nesse cenário, a atividade se justifica como uma ação de caráter educativo e social, voltada à democratização do acesso a ferramentas simples de gestão financeira, capazes de contribuir diretamente para a melhoria da organização econômica e da qualidade de vida dos participantes. Ao propor a utilização de planilhas básicas de controle financeiro, a iniciativa oferece uma solução acessível, prática e adaptável à realidade dos diferentes públicos atendidos, sem exigir conhecimentos técnicos avançados. Do ponto de vista acadêmico, a atividade apresenta elevada relevância ao promover a integração entre teoria e prática, possibilitando aos estudantes aplicar conhecimentos adquiridos ao longo de sua formação em situações reais. A vivência extensionista permite o desenvolvimento de competências fundamentais, como pensamento analítico, comunicação, resolução de problemas e capacidade de adaptação, além de estimular uma postura mais crítica e reflexiva diante das demandas sociais. A proposta também contribui para a formação de profissionais mais conscientes e preparados para atuar em contextos diversos, ao incentivar o contato direto com a comunidade e a compreensão de realidades socioeconômicas distintas. Esse processo fortalece o compromisso social do estudante e amplia sua percepção sobre o papel da sua formação acadêmica na transformação da sociedade. Sob a perspectiva social, a atividade busca promover a educação financeira como instrumento de inclusão e desenvolvimento, permitindo que os participantes adquiram maior controle sobre seus recursos, organizem suas finanças e adotem práticas mais conscientes no uso do dinheiro. A utilização de ferramentas simples, como planilhas de controle de receitas e despesas, possibilita uma visualização mais clara da situação financeira, favorecendo o planejamento e a redução de gastos desnecessários. Além disso, a atividade contribui para o fortalecimento de pequenos empreendimentos, ao oferecer suporte básico para a organização financeira, elemento essencial para a manutenção e o crescimento sustentável dos negócios. Ao melhorar o controle financeiro, os participantes tendem a aumentar sua capacidade de planejamento, reduzir riscos e tomar decisões mais seguras. Como resultados esperados, destaca-se: A elaboração e implementação de planilhas simples de controle financeiro adaptadas à realidade dos participantes; A melhoria na organização das receitas e despesas dos pequenos empreendedores e da comunidade atendida; O desenvolvimento da autonomia dos participantes na utilização das ferramentas propostas; A adoção de práticas básicas de planejamento e controle financeiro; A redução de gastos desnecessários e melhor utilização dos recursos disponíveis; O fortalecimento da capacidade de tomada de decisão financeira; O desenvolvimento de competências práticas e sociais nos estudantes envolvidos; A ampliação do acesso à educação financeira de forma simples, acessível e aplicável ao cotidiano. Dessa forma, a atividade extensionista consolida-se como uma iniciativa de impacto acadêmico e social, ao promover simultaneamente a formação prática dos estudantes e a melhoria das condições financeiras da comunidade, contribuindo para o desenvolvimento sustentável e para a construção de uma sociedade mais organizada e consciente em relação ao uso de seus recursos.
Detalhes da Atividade
Nesta atividade de extensão, você será convidado(a) a desenvolver uma ação de educação financeira voltada à organização de gastos e ao controle de receitas, utilizando planilhas simples como ferramenta principal. O objetivo é que você compreenda a importância do controle financeiro no dia a dia e compartilhe esse conhecimento com pequenos empreendedores ou pessoas da comunidade, contribuindo para uma melhor organização econômica e tomada de decisões mais conscientes. Para iniciar, leia atentamente todas as orientações da atividade e os materiais complementares disponibilizados. Em seguida, organize os documentos comprobatórios necessários e entre em contato com uma pessoa, grupo ou pequeno empreendedor com o qual você pretende desenvolver sua atividade, verificando se há interesse ou disponibilidade em participar da ação proposta. Etapa 1 – Organização inicial: Nessa etapa da atividade você deverá realizar a leitura das informações disponibilizadas, do material complementar e deverá organizar os documentos comprobatórios necessários. Realize contato prévio com a instituição, grupo ou pessoa na qual você pretende desenvolver sua atividade de extensão, verificando se existe interesse ou disponibilidade em recebê-lo(a) Essa etapa deverá ser comprovada com uma foto. Etapa 2 – Levantamento das informações financeiras: Nesta etapa, você deverá conversar com o participante ou pequeno empreendedor para entender como ele organiza seus gastos e receitas. Identifique se existe algum tipo de controle financeiro, levante informações básicas como entradas, saídas e principais dificuldades, e registre essas informações de forma organizada. A etapa deve ser comprovada com uma imagem contendo o registro do seu levantamento. Etapa 3 – Elaboração da planilha de controle financeiro: Nesta etapa, você deverá desenvolver uma planilha simples e funcional, contendo campos para registro de receitas (entradas), despesas (saídas) e saldo final. Utilize operações básicas, como soma e subtração, e organize a planilha de forma clara e fácil de utilizar. A etapa deve ser comprovada com uma imagem da planilha. Etapa 4 – Aplicação da planilha com o participante: Nesta etapa, você deverá apresentar a planilha ao participante, explicando como utilizá-la. Demonstre o preenchimento correto, auxilie nos primeiros registros e esclareça dúvidas, garantindo que o participante compreenda o funcionamento da ferramenta. A etapa deve ser comprovada com um registro fotográfico do momento da explicação. Etapa 5 – Acompanhamento e orientação: Nesta etapa, você deverá verificar se o participante conseguiu utilizar a planilha corretamente. Caso necessário, realize ajustes, corrija erros de preenchimento e oriente melhorias na organização financeira, reforçando a importância do controle contínuo. Aqui, você deverá avaliar também os resultados da aplicação da planilha financeira junto ao participante, verificando se houve melhoria na organização dos gastos e no controle das receitas. O objetivo é consolidar o aprendizado, analisar os impactos da ação e reforçar a importância da educação financeira no dia adia. Esta etapa deve ser comprovada com uma imagem da planilha já preenchida (após o uso). Observações 1. Antes de iniciar, consulte todas as orientações disponíveis e, em caso de dúvidas, entre em contato com o professor mediador pelo “Fale com o Mediador”. 2. Para concluir a atividade, verifique o correto preenchimento dos documentos obrigatórios: template de entrega e ficha de frequência. 3. Não serão aceitas evidências com imagens distorcidas, cobertas por emojis ou geradas por inteligência artificial, conforme os termos de adesão e a LGPD. 4. Caso haja terceiros nas fotos, é obrigatório coletar seus dados e anexar o Termo de Cessão e Uso de Imagem assinado junto às evidências. 5. Não serão aceitas fichas de frequência com dados provenientes de sites que comercializam atividades extensionistas. 6. Utilize modelo oficial da ficha de frequência, preenchendo todos os campos corretamente (dados do aluno, curso, atividade, carga horária, instituição, CNPJ, responsável, datas, descrições, assinaturas e carimbo). 7. Ao finalizar a atividade, informe apenas as etapas que você realmente realizou. 8. Utilize o formulário padrão obrigatório, anexando evidências (fotos ou prints) das atividades, com limite máximo de 8 imagens.
| Atividade | Carga Horária |
|---|---|
| Nessa etapa da atividade você deverá realizar a leitura das informações disponibilizadas, do material complementar e deverá organizar os documentos comprobatórios necessários (ficha de frequência e demais documentos). Realize contato prévio com a pessoa, grupo ou pequeno empreendedor com o qual você pretende desenvolver sua atividade de extensão, verificando se existe interesse/disponibilidade em recebê-lo(a). O material de apoio para realizar essa atividade se encontra disponível no link:https://drive.google.com/drive/folders/1cXhhQuXvkWwXTC5wEj9DoALcdfMa9Ust?usp=sharing (copiar e colar em outra aba). | 10 |
| Realize um levantamento das informações financeiras do participante, buscando entender como ele organiza seus gastos e receitas. Identifique se existe algum tipo de controle financeiro, levante dados básicos como entradas, saídas e principais dificuldades. Essa etapa deve ser comprovada com registro das informações coletadas (anotações ou planilha inicial). | 10 |
| Elabore uma planilha simples de controle financeiro, contendo campos para receitas (entradas), despesas (saídas) e saldo final, utilizando operações básicas. A planilha deve ser clara, organizada e de fácil utilização. Essa etapa deve ser comprovada com uma imagem (print ou foto) da planilha desenvolvida pelo estudante. | 10 |
| Elabore uma planilha simples de controle financeiro, contendo campos para receitas (entradas), despesas (saídas) e saldo final, utilizando operações básicas. A planilha deve ser clara, organizada e de fácil utilização. Essa etapa deve ser comprovada com uma imagem (print ou foto) da planilha desenvolvida pelo estudante, além disso, realize o acompanhamento do uso da planilha pelo participante, verificando se ele conseguiu utilizá-la corretamente. Oriente possíveis ajustes, corrija erros e reforce a importância do controle financeiro contínuo. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto do acompanhamento ou registro da planilha preenchida. | 10 |
| Nesta etapa, você deverá avaliar os resultados da aplicação da planilha financeira junto ao participante, verificando se houve melhoria na organização dos gastos e no controle das receitas. O objetivo é consolidar o aprendizado, analisar os impactos da ação e reforçar a importância da educação financeira no dia a dia. Esta etapa deve ser comprovada com uma imagem da planilha já preenchida (após o uso). | 5 |
| CARGA HORÁRIA TOTAL | 45 horas |
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