Atividade Extensionista Educação em Saúde Sobre Leishmaniose Tegumentar Prevenção Diagnóstico e Controle Comunitário
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Atividade Extensionista Educação em Saúde Sobre Leishmaniose Tegumentar Prevenção Diagnóstico e Controle Comunitário
Atividade Extensionista
Educação em Saúde Sobre Leishmaniose Tegumentar Prevenção Diagnóstico e Controle Comunitário
Modalidade
Projetos
Submodalidade
Projeto de Saúde e Bem-Estar
Data de Início
06/04/2026
Prazo Final de Adesão
01/04/2028
ODS da Atividade
3 - Saúde e bem-estar, 4 - Educação de qualidade
Pretensão da Atividade
Promover a educação em saúde sobre a leishmaniose tegumentar por meio de ações educativas voltadas à comunidade, visando ampliar o conhecimento sobre formas de transmissão, sinais clínicos, prevenção, diagnóstico e tratamento. Busca-se contribuir para a redução de casos, estimular a procura precoce por atendimento na Atenção Primária e fortalecer o papel do estudante como agente de transformação social.
Requisitos Técnicos
• Acesso à internet • Dispositivo eletrônico (computador ou smartphone) • Conhecimentos básicos em ferramentas digitais (Word, Canva ou PowerPoint) • Acesso a materiais científicos e institucionais • Disponibilidade para realização de atividade presencial
Justificativa da Relevância
A leishmaniose tegumentar é uma doença infecciosa negligenciada de grande relevância em saúde pública, especialmente em regiões tropicais. A falta de conhecimento da população sobre o vetor, as formas de transmissão e os sinais clínicos contribui para o diagnóstico tardio e agravamento dos casos. Observa-se que muitos indivíduos confundem a forma de transmissão com outras doenças, o que compromete as estratégias de prevenção. Além disso, práticas como automedicação e demora na busca por atendimento dificultam o diagnóstico e o tratamento adequado. Diante desse cenário, a atividade extensionista se justifica pela necessidade de promover educação em saúde acessível, baseada em evidências científicas, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida da população. Academicamente, o projeto fortalece a formação prática do estudante, desenvolvendo competências essenciais como comunicação, pensamento crítico e atuação comunitária.
Detalhes da Atividade
Etapa 1: Nessa etapa da atividade você deverá realizar a leitura das informações disponibilizadas, do material complementar e deverá organizar os documentos comprobatórios necessários. Realize contato prévio com a instituição na qual você pretende desenvolver sua atividade de extensão para verificar se existe interesse/disponibilidade em recebê-lo(a). ETAPA 2 – Estudo teórico e sistematização do conhecimento Nesta etapa você deverá elaborar um resumo estruturado, contendo: • Agente etiológico (Leishmania) • Vetor (características e habitat) • Ciclo de transmissão da doença • Sinais clínicos da doença • Diagnóstico laboratorial • Formas evolutivas do parasito Fontes de pesquisa sugeridas: • Ministério da Saúde (Guia de Vigilância) • Livro de Parasitologia – Minha Biblioteca ETAPA 3 – Planejamento da ação educativa Nesta etapa você deverá elaborar um plano de intervenção contendo: 1. Caracterização do local: - Tipo (UBS, escola, praça e etc.) - Perfil da população 2. Definição do público-alvo: - Faixa etária - Nível de conhecimento esperado - Estratégia de abordagem: - Linguagem (simples e acessível) - Forma de explicação (oral, diálogo, demonstração) - Tempo médio da abordagem 4. Planejamento logístico: - Quantidade de materiais - Local exato da ação - Organização do espaço 5. Roteiro de fala: - O que será explicado (sequência lógica) ETAPA 4 – Desenvolvimento de material educativo Nesta etapa, você deverá elaborar um material educativo (folder ou panfleto) voltado à orientação da comunidade, utilizando linguagem acessível, objetiva e visualmente organizada. O material deverá contemplar, obrigatoriamente, os seguintes conteúdos: • Informações sobre o vetor (mosquito-palha) • Características do vetor (tamanho reduzido, coloração clara e asas posicionadas em “V”) • Habitat do vetor (presença em locais com matéria orgânica, solo úmido, folhas e resíduos) • Formas de transmissão da doença • Diferença entre a leishmaniose e outras doenças, como a dengue • Identificação da lesão suspeita (ferida com bordas elevadas, fundo granuloso e que não cicatriza) • Tempo crítico para suspeita da doença (lesões com duração superior a 15 dias) • Riscos da automedicação • Orientação sobre onde procurar atendimento (Unidade Básica de Saúde – UBS) • Informações gerais sobre o tratamento disponível O material deve conter elementos visuais (imagens, ícones ou ilustrações) que facilitem a compreensão do público. ETAPA 5 – Execução da ação educativa Nesta etapa você deverá realizar ação com a comunidade no local escolhido na etapa 3. 1. Apresentar-se como estudante da área da saúde 2. Explicar o objetivo da ação 3. Distribuir os materiais educativos elaborado na etapa 4. 4. Realizar orientação verbal abordando: • O que é a doença • Como prevenir • Quando procurar atendimento 5. Estimular perguntas e interação 6. Registrar a atividade com fotos ETAPA 6 – Avaliação e reflexão Neta etapa você deverá elaborar um relato de no mínimo 1 página contendo: • Como foi a experiência • Reação da comunidade • Principais dúvidas levantadas • Dificuldades encontradas • Importância da atividade • Aprendizados para a formação profissional Observações 1. Antes de iniciar, consulte todas as orientações disponíveis e, em caso de dúvidas, entre em contato com o professor mediador pelo “Fale com o Mediador”. 2. Para concluir a atividade, verifique o correto preenchimento dos documentos obrigatórios: template de entrega e ficha de frequência. 3. Não serão aceitas evidências com imagens distorcidas, cobertas por emojis ou geradas por inteligência artificial, conforme os termos de adesão e a LGPD. 4. Caso haja terceiros nas fotos, é obrigatório coletar seus dados e anexar o Termo de Cessão e Uso de Imagem assinado junto às evidências. 5. Não serão aceitas fichas de frequência com dados provenientes de sites que comercializam atividades extensionistas. 6. Utilize o modelo oficial da ficha de frequência, preenchendo todos os campos corretamente (dados do aluno, curso, atividade, carga horária, instituição, CNPJ, responsável, datas, descrições, assinaturas e carimbo). 7. Ao finalizar a atividade, informe apenas as etapas que você realmente realizou. 8. Utilize o formulário padrão obrigatório, anexando evidências (fotos ou prints) das atividades, com limite máximo de 8 imagens.
| Atividade | Carga Horária |
|---|---|
| Nessa etapa da atividade você deverá realizar a leitura das informações disponibilizadas, do material complementar e deverá organizar os documentos comprobatórios necessários. Realize contato prévio com a instituição na qual você pretende desenvolver sua atividade de extensão para verificar se existe interesse/disponibilidade em recebê-lo(a). | 10 |
| Estudo teórico aprofundado sobre a leishmaniose tegumentar e elaboração de resumo estruturado com base em fontes científicas – Essa etapa deve ser comprovada com print do resumo elaborado. | 10 |
| Planejamento detalhado da ação educativa, incluindo definição do público, local, estratégia de abordagem e roteiro de fala – Essa etapa deve ser comprovada com print do planejamento (roteiro ou texto | 10 |
| Produção do material educativo (folder, panfleto ou apresentação digital) com linguagem acessível e conteúdo científico adequado – Essa etapa deve ser comprovada por meio de registro fotográfico do material educativo produzido | 10 |
| Realização da ação educativa na comunidade com orientação verbal, interação com o público e distribuição de materiais – Essa etapa deve ser comprovada foto da ação (aluno + atividade + material). Observação: Caso apareça algum participante na foto, solicitar o preenchimento do Termo de Concessão de Imagem. | 10 |
| Elaboração do relato reflexivo final com análise crítica da experiência, percepção da comunidade e aprendizado profissional – Essa etapa deve ser comprovada com print do relato final. | 10 |
| CARGA HORÁRIA TOTAL | 60 horas |
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