4 - Propor uma forma de avaliação que contemple não apenas o produto final, mas também o processo de aprendizagem e o desenvolvimento das habilidades dos alunos.
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Lembre-se que o projeto deve ser original e deve ser capaz de demonstrar sua capacidade de integrar os conhecimentos teóricos do livro em uma proposta didática engajadora, que promova uma aprendizagem ativa e significativa.
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