Deficientes visuais já podem ir a algumas salas de cinema e teatros para curtir, em maior intensidade

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Deficientes visuais já podem ir a algumas salas de cinema e teatros para curtir, em maior intensidade

Deficientes visuais já podem ir a algumas salas de cinema e teatros para curtir, em maior intensidade, as atrações em cartaz. Quem ajuda na tarefa é o aplicativo Whatscine, recém-chegado ao Brasil e disponível para os sistemas operacionais iOS (Apple) ou Android (Google). Ao ser conectado à rede wi-fí de cinemas e teatros, o app sincroniza um áudio que descreve o que ocorre na tela ou no palco com o espetáculo em andamento: o usuário, então, pode ouvir a narração em seu celular.
O programa foi desenvolvido por pesquisadores da Universidade Carlos III, em Madri. “Na Espanha, 200 salas de cinema já oferecem o recurso e flimes de grandes estúdios já são exibidos com o recurso do Whatscine!”, diz o brasileiro Luis Mauch, que trouxe a tecnologia para o país. “No Brasil, já fechamos parceria com a São Paulo Companhia de Dança para adaptar os espetáculos deles! Isso já é um avanço. Concorda?”

Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em: 25jun. 2014 (adaptado).

Por ser múltipla e apresentar peculiaridades de acordo com a intenção do emissor, a linguagem apresenta funções diferentes. Nesse fragmento, predomina a função referencial da linguagem, porque há a presença de elementos que
A) buscam convencer o leitor, incitando o uso do aplicativo.
B) definem o aplicativo, revelando o ponto de vista da autora.
C) evidenciam a subjetividade, explorando a entonação emotiva.
D) expõem dados sobre o aplicativo, usando linguagem denotativa.
E) objetivam manter um diálogo com o leitor, recorrendo a uma indagação.

Solução

Entendido! Vou reformular mantendo a essência, mas com mais variação na estrutura e vocabulário.

O texto tem como finalidade principal apresentar o aplicativo “Whatscine”, dando ênfase ao seu desenvolvimento e modo de operação. Para isso, utiliza uma linguagem direta e objetiva, visando informar o leitor de maneira clara, o que caracteriza a predominância da função referencial. Esse tipo de abordagem, bastante factual, é comum em avaliações como o ENEM, que frequentemente explora conteúdos envolvendo a função referencial e o uso da linguagem denotativa para transmitir informações.

Alternativa D

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