É relevante que você, enquanto futuro profissional da psicopedagogia, compreenda que na ação diagnóstica, estará recorrendo sempre a conhecimentos teóricos e práticos, dentro de determinada linha teórica que demarcará a sua atuação.
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Continuando a nossa compreensão em relação ao diagnóstico psicopedagógico e tomando por base os estudos de Sampaio (2020), que destaca que, após a entrevista inicial de queixa e contratual, o psicopedagogo inicia a primeira sessão com o paciente
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O diagnóstico na ótica da Psicopedagogia é um processo que depende de um profissional investigativo, que busca analisar e compreender os processos de aprendizagem e a totalidade dos fatores nele envolvidos e, após a investigação, elaborar um planejamento
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De acordo com Souza (2008, p. 3121) em muitos casos a educação não formal no Brasil ainda refere ao público mais pobre “[...] este serviço é prestado pelo setor público em diferentes segmentos da sociedade civil, muitas vezes em parceria, com o setor privado [...]”.
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As atividades do Estágio Supervisionado estão dispostas a conformar a estrutura da disciplina para um melhor desenvolvimento e também para que as atividades sejam realizadas corretamente. Sobre isso, leia as afirmativas a seguir e reflita com base nas aulas assistidas do Estágio Supervisionado VI:
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Emanuely é aluna do Estágio Supervisionado VI e realizou a AE2 – Pesquisa e Produção Textual. Porém, sua atividade foi zerada e ela recebeu a seguinte mensagem em todos os balões de seu texto: “Trecho encontrado em: https://www.scielo.br/pdf/es/v35n127/v35n127a12.pdf. Aposentar". Veja a imagem abaixo:
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De acordo com as Normas da ABNT – NBR 10520 (2002, p. 2) citação direta é a “transcrição textual de parte da obra do autor consultado”. Se for com mais de três linhas é necessário respeitar algumas normas como: recuo, espaçamento entre linhas e tamanho da fonte.
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