O desenvolvimento de projetos em sala de aula envolve diferentes ritmos de aprendizagem, já que alguns alunos se motivam de imediato enquanto outros demoram mais a compreender a proposta. Além disso, nem sempre o tema do projeto parte do grande grupo, podendo surgir da iniciativa de uma minoria ou até do próprio professor. Nesse processo, cabe ao docente ser persistente, organizar instrumentos de observação e avaliação, estimulando os alunos a formular hipóteses, lidar com erros e criar estratégias para aprender.

Fonte: RAACH, A. B. P. Linguagens Artísticas e os Processos Criativos. Florianópolis: Arqué, 2025.

​Considerando o texto apresentado, analise as afirmativas a seguir:

I. O professor deve ser persistente no desenvolvimento de projetos, estimulando a busca pelo conhecimento.

II. Todos os alunos compreendem a proposta de estudo ao mesmo tempo, não havendo diferenças de ritmo.

III. O tema do projeto pode nascer tanto do docente quanto de uma minoria ou grupo de alunos.

IV. Os instrumentos de observação e avaliação ajudam o professor a compreender como o aluno aprende e formula hipóteses.

É correto o que se afirma em:

As artes cênicas utilizam o corpo como principal meio de expressão e se apresentam por meio de palco, cenário e plateia. O teatro, como manifestação cênica, subdivide-se em diferentes gêneros. Além dos atores, várias profissões estão envolvidas no processo teatral.

Fonte: ​RAACH, A. B. P. Linguagens Artísticas e os Processos Criativos. Florianópolis: Arqué, 2025.

Com base no texto apresentado, assinale a alternativa correta:

O ensino das artes visuais exige do professor estratégias que permitam ao aluno desenvolver pensamento visual e compreender a linguagem artística em sua forma, materialidade e elementos constitutivos. Para isso, são fundamentais a pesquisa e a leitura dos componentes visuais (como ponto, linha, cor, textura, volume, luz e ritmo), bem como a experimentação em diferentes técnicas, suportes e materiais. Além disso, a prática artística envolve tanto processos individuais quanto colaborativos, em diálogo com o patrimônio cultural e com outras linguagens, como arquitetura, cinema e moda.

Fonte: ​RAACH, A. B. P. Linguagens Artísticas e os Processos Criativos. Florianópolis: Arqué, 2025.

Com base no texto apresentado, assinale a alternativa correta:

O espaço escolar destinado às práticas artísticas deve ser planejado de acordo com a linguagem a ser trabalhada, favorecendo a criação, a motivação e a aprendizagem significativa. Para isso, a sala de Artes precisa contemplar aspectos materiais e funcionais, adaptando-se às necessidades de atividades como desenho, pintura, dança ou teatro. Além disso, o espaço é compreendido como algo dinâmico, em que se articulam objetos e ações, modificando-se com o tempo e de acordo com os usos pedagógicos.

Fonte: RAACH, A. B. P. Linguagens Artísticas e os Processos Criativos. Florianópolis: Arqué, 2025.

​Considerando o texto apresentado, analise as afirmativas a seguir:

I. Na escola, o espaço de Artes deve ser um ambiente de criação e de conhecimento cultural.

II. As salas de Artes são espaços fixos e estáticos, que não se modificam com novos objetos ou ações humanas.

III. O espaço para dança ou teatro deve ser amplo, bem ventilado e equipado com espelhos, piso de madeira e barras.

IV. O espaço é um conjunto dinâmico que integra sistemas de objetos e sistemas de ações, modificando-se historicamente.

É correto o que se afirma em:

No estudo das artes visuais, compreender as diferenças entre bidimensionalidade e tridimensionalidade é essencial para a leitura e produção das obras. A bidimensionalidade está presente em criações, assim como a tridimensionalidade.

Fonte: ​RAACH, A. B. P. Linguagens Artísticas e os Processos Criativos. Florianópolis: Arqué, 2025.

Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta:

As propostas pedagógicas em Artes na Educação Básica precisam ser estruturadas de forma planejada, contemplando conteúdos, metodologias, objetivos e formas de avaliação. Nessa perspectiva, a prática docente deve estimular experiências de criação, fruição estética e interação, permitindo ampliar o olhar crítico, criativo e imagético dos alunos. Além disso, o ensino de Artes articula os campos conceituais do fazer, ler e contextualizar, e pode ainda se desenvolver por meio de conexões transdisciplinares, relacionando-se a outras áreas do conhecimento.

Fonte: RAACH, A. B. P. Linguagens Artísticas e os Processos Criativos. Florianópolis: Arqué, 2025.

​Considerando o texto apresentado, analise as afirmativas a seguir:

I. O planejamento em Artes deve contemplar conteúdos, objetivos, metodologias e formas de avaliação.

II. A interação com obras e linguagens artísticas contribui para a construção de conhecimento e de habilidades interpessoais.

III. A fruição estética não faz parte das experiências a serem proporcionadas nas aulas de Artes.

IV. As propostas pedagógicas em Artes podem interligar conteúdos de outras áreas do conhecimento, limitadas a um componente curricular.

É correto o que se afirma em:

O trabalho com projetos em sala de aula favorece a autonomia dos alunos, que aprendem a decidir, pesquisar e vivenciar experiências práticas. Para que isso aconteça, o projeto precisa ser bem estruturado, envolvendo etapas como definição do tema, conteúdos, objetivos, cronograma, justificativa e problema. Também é necessário planejar o desenvolvimento, com atividades que dialoguem com os objetivos e perguntas problematizadoras, e organizar um fechamento, que valorize os resultados obtidos.

Fonte: RAACH, A. B. P. Linguagens Artísticas e os Processos Criativos. Florianópolis: Arqué, 2025.

​Com base no texto apresentado, analise as afirmativas a seguir:

I. O projeto deve conter um objetivo geral e objetivos específicos relacionados às ações desenvolvidas.

II. O fechamento do projeto pode ocorrer por meio de exposições, apresentações e registros das atividades.

III. A escolha da temática deve ser obrigatoriamente feita pelos alunos, nunca pelo professor.

IV. O problema consiste no levantamento de perguntas problematizadoras sobre a temática escolhida.

É correto o que se afirma em: