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ATIVIDADE 1 - PROJETO DE ENSINO - USO DE CALCULADORA CIENTÍFICA - 53_2025

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ATIVIDADE 1 - PROJETO DE ENSINO - USO DE CALCULADORA CIENTÍFICA - 53_2025

ATIVIDADE 1 - PROJETO DE ENSINO - USO DE CALCULADORA CIENTÍFICA - 53_2025
Questão 1
Desenvolvendo o seguinte cálculo na calculadora científica na função “Deg” e formato de exibição “Norm 2”, (1÷700)+(1÷1400), obtemos 0,002142857.
Porém, se utilizarmos o formato de exibição “Norm 1”, o resultado apresentado no visor será:
Alternativas
Alternativa 1:

Alternativa 2:

Alternativa 3:

Alternativa 4:

Alternativa 5:

Questão 2
Efetue o calculo 25x13+10 em sua calculadora cientifica e assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Alternativa 1:

O resultado será 335, pois a calculadora respeita a ordem de operação.

Alternativa 2:

O resultado será de 575, pois a calculadora não respeita a ordem de operação.

Alternativa 3:

O resultado será 335, apenas se inserirmos um parênteses na operação (25x13)+10.

Alternativa 4:

O resultado será 575, caso inserirmos um parênteses na operação: (25x13)+10.

Alternativa 5:

A calculadora apresentará em seu visor a mensagem de ?Math ERROR?.

Questão 3
Sabendo que a calculadora científica possui um limite de 79 passos, se eu digitar 1+1+1+..., qual será a resposta desse cálculo?
Alternativas
Alternativa 1:

39.

Alternativa 2:

39,5.

Alternativa 3:

40.

Alternativa 4:

40,5.

Alternativa 5:

41.

Questão 4
Temos que sen(π)=0, quando nossa calculadora está na função radianos. Caso ela esteja na função “grados”, o valor apresentado será:
Alternativas
Alternativa 1:

0,059327895.

Alternativa 2:

0,039327985.

Alternativa 3:

0,049327995.

Alternativa 4:

0,049399999.

Alternativa 5:

0,045327995.

Questão 5
Utilizando a tecla “Ans”, apresente o resultado do cálculo a seguir:
a) 2x5+10.
b) 10 “menos” o resultado obtido em (a).
c) 2x5 “mais” o resultado obtido em (b).

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:

10.

Alternativa 2:

5.

Alternativa 3:

0.

Alternativa 4:

-5.

Alternativa 5:

-10.

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