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  a) Realize uma pesquisa na sua cidade e faça um breve resumo sobre as condições econômicas da cidade e de que forma isso impacta na produção de lixo. Realize um levantamento se existe a destinação adequada de resíduos no município que você reside, informe se são utilizados lixões e/ou aterros sanitários controlados como forma de disposição de resíduos ou se existem outras formas do lixo ser descartado após o consumo urbano.
10/05/2024

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A Logística Reversa é uma área crucial da gestão de resíduos, envolvendo o movimento de produtos e materiais do consumidor de volta para o ponto de origem, seja para reciclagem, remanufatura ou descarte adequado. Para a nossa atividade de aprendizagem prática, o Mapa, vamos desenvolver um estudo de caso, exploraremos os desafios enfrentados no Brasil em relação à gestão de resíduos sólidos urbanos (RSU) e como a logística reversa pode ser uma solução para mitigar esses problemas.
10/05/2024

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MAPA - LOG - LOGÍSTICA REVERSA - 52_2024 Logística Reversa avança, mas é preciso ampliar ações de reaproveitamento de resíduos. Ao se pensar no planeta como casa, o “jogar fora” não existe. Todo resíduo produzido pela humanidade vai parar em algum lugar, seja nos aterros, seja nos lixões. Segundo a Associação Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos Especiais (Abrelpe), cada pessoa produz, em média, 343 quilos de lixo, por ano no país: cerca de 80 milhões de toneladas. Muito desse material tem capacidade de ser reaproveitado e o ciclo de vida de um produto pode se estender além do seu uso.
10/05/2024

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Utilizando as colunas “Item” e “% individual”, gere o gráfico de Pareto (Curva ABC). Entrega O seu desafio, nesta atividade MAPA, é entregar um material com as respostas a todas as questões descritas anteriormente. Será disponibilizado um modelo de arquivo no Material da Disciplina, o qual você deverá utilizar para inserção das respostas às questões. Esse material é o que constitui a entrega da atividade MAPA, que deve ser realizada individualmente. A equipe de professores mediadores está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!
10/05/2024

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Com base nos dados apresentados na Tabela 1, calcule e preeencha a tabela a seguir: a) Valor consumido. b) Valor consumido acumulado. c) % individual. d) % acumulado.
10/05/2024

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Diante do exposto, consideraremos os seguintes dados expressos na tabela a seguir: Ordem Item Custo unid. Demanda anual 1 Prod. 1 R$ 43,00 22292 2 Prod. 2 R$ 30,00 9376 3 Prod. 3 R$ 28,00 39700 4 Prod. 4 R$ 49,00 33916 5 Prod. 5 R$ 59,00 25659 6 Prod. 6 R$ 57,00 48450 7 Prod. 7 R$ 22,00 15861 8 Prod. 8 R$ 17,00 46270 9 Prod. 9 R$ 50,00 48346 10 Prod. 10 R$ 56,00 47184 11 Prod. 11 R$ 28,00 34858 12 Prod. 12 R$ 7,00 41093 13 Prod. 13 R$ 38,00 16085 14 Prod. 14 R$ 35,00 32938 15 Prod. 15 R$ 22,00 19449 16 Prod. 16 R$ 24,00 7679 17 Prod. 17 R$ 55,00 34470 18 Prod. 18 R$ 52,00 10107 19 Prod. 19 R$ 32,00 28218 20 Prod. 20 R$ 22,00 22677 Total       Tabela 1 – Dados de produtos
10/05/2024

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MAPA - LOG - LOGÍSTICA DE PRODUÇÃO E SERVIÇOS - 52_2024 Nesta atividade, você embarcará em uma jornada empolgante para desvendar os produtos e serviços de maior relevância para a empresa. Equipado com a ferramenta Histograma, você classificará cada item em três classes: A, B e C. Essa classificação estratégica permitirá que você analise: qual é o produto que tem maior relevância para a empresa? Se o produto faltar, quanto impacta no faturamento anual da empresa? Para serviços, as perguntas são as mesmas? Essas perguntas devem ser feitas para que se estabeleça planos de ação para priorizar produtos de baixa saída e baixo valor agregado. E como identificar esses produtos ou serviços? Nesse caso, utilizamos a ferramenta chamada de “Histograma”.
10/05/2024

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Partindo do contexto apresentado e dos estudos sobre a disciplina, desenvolva um texto explicando o que é ciclo aberto e ciclo fechado, apresente pelo menos dois exemplos de materiais de cada ciclo. ​Orientações para realização da Atividade de Estudo 1: - Realize uma leitura atenta no livro da disciplina para compreender a temática desta atividade. - Assista ao "Vídeo Explicativo AE1" disponibilizado no Fórum da disciplina. - Antes de finalizar sua atividade, verifique se sua resposta está completa, pois não haverá outra oportunidade de editar e/ou reenviar após a finalização. - Em casos de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador pela página inicial do Studeo > Fale com Mediador. Bom trabalho!
10/05/2024

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ATIVIDADE 1 - LOG - LOGÍSTICA REVERSA - 52_2024 Alerta Global: lixo eletrônico cresce a passos largos, enquanto reciclagem patina O relatório mais recente da Organização das Nações Unidas (ONU) trouxe à tona uma realidade alarmante que não podemos mais ignorar: a humanidade produziu, em 2022, a impressionante cifra de 62 milhões de toneladas de lixo eletrônico. Essa quantidade equivale a mais de 7,7 quilos para cada habitante do planeta, e, ainda mais preocupante, menos de um quarto desse volume foi reciclado. A tendência indica um aumento de 33% até 2030, com a reciclagem declinando para alarmantes 20% (Nicolau, 2024).
10/05/2024

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De acordo com o exposto, responda: 1- Explique a diferença entre o MRP e o MRP II. 2- Cite ao menos três tipos de informações fornecidas pelo MRP II.
10/05/2024

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