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A Base Nacional Comum Curricular traz em seu bojo o desenvolvimento de habilidades e competências próprias de cada área do conhecimento. Assim, para atender à habilidade de História proposta para o 2º ano do Ensino Fundamental

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A Base Nacional Comum Curricular traz em seu bojo o desenvolvimento de habilidades e competências próprias de cada área do conhecimento. Assim, para atender à habilidade de História proposta para o 2º ano do Ensino Fundamental

A Base Nacional Comum Curricular traz em seu bojo o desenvolvimento de habilidades e competências próprias de cada área do conhecimento. Assim, para atender à habilidade de História proposta para o 2º ano do Ensino Fundamental, “Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário”, a professora Rachel pode:
Alternativas
Alternativa 1:

exercitar essa habilidade, pedindo à turma para que comparem os objetos escolares de modo a identificar os que têm mais valor econômico.

Alternativa 2:

levar para sala de aula textos escritos que descrevam como se vivia no passado, desenvolvendo a habilidade proposta na BNCC.

Alternativa 3:

pedir às crianças para que recolham junto aos seus familiares fotografias e brinquedos que resgatam a memória da infância dos pais para compartilhar com os colegas de sala de aula.

Alternativa 4:

pedir aos alunos para memorizarem os conteúdos apresentados no livro didático como forma de apreensão da habilidade.

Alternativa 5:

produzir uma lista de exercícios para que os alunos fixem o conteúdo proposto e desenvolvam a habilidade proposta.

Nossa equipe é composta por profissionais especializados em diversas áreas, o que nos permite oferecer uma assessoria completa na elaboração de uma ampla variedade de atividades. Estamos empenhados em garantir a autenticidade e originalidade de todos os trabalhos que realizamos.

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