Atividade Extensionista Ateliê Pedagógicos Para o Ensino da Matemática
Atividade Extensionista
Ateliê Pedagógicos Para o Ensino da Matemática
Modalidade
Projetos
Submodalidade
Projeto de Ensino Extensionista
Data de Início
17/05/2024
Prazo Final de Adesão
10/12/2027
ODS da Atividade
4 - Educação de qualidade
Pretensão da Atividade
- OBJETIVO GERAL: Construir e entregar para comunidade escolar um catálogo de recursos pedagógicos voltados para o ensino da Matemática, com a finalidade de apoiar os professores no desenvolvimento de práticas educacionais mais acessíveis, dinâmicas e inclusivas, proporcionando aos estudantes com dificuldades de aprendizagem o estímulo ao raciocínio lógico, ao pensamento analítico e ao fortalecimento da aprendizagem matemática.
Requisitos Técnicos
Computador, notebook ou dispositivo móvel com acesso à internet para realizar pesquisas e elaborar os materiais pedagógicos. Disponibilidade para comunicação com instituições, escolas ou participantes da ação extensionista. Conhecimentos introdutórios sobre metodologias de ensino de Matemática, possibilitando a elaboração de atividades pedagógicas adequadas ao público atendido. Acesso a materiais simples para construção de recursos didáticos, como papel, cartolina, régua, calculadora, materiais recicláveis ou itens experimentais de baixo custo, quando necessário para os ateliês. Disponibilidade para realizar presencial os ateliês.
Justificativa da Relevância
Pesquisas revelam que as dificuldades de aprendizagem dos conceitos desta ciência estão relacionadas às representações que os estudantes fazem dos objetos matemáticos, bem como às abordagens que se realizam para o ensino e aprendizagem. Nesse contexto, diversas estratégias têm emergido com intencionalidades diferentes, mas convergentes às melhorias dos processos de ensino e aprendizagem da Matemática. Entre elas, destaca-se os materiais didáticos como recursos pedagógicos, os quais vêm sendo disseminados e ganhado espaço nas práticas por “n” motivos, dentre eles, por facilitar a visualização, a manipulação e auxiliar na representação mental dos objetos matemáticos. Socialmente, a proposta busca ampliar o acesso a práticas educativas dinâmicas e interativas, aproximando conteúdos científicos do cotidiano dos participantes e favorecendo a popularização da ciência. Os ateliês pedagógicos poderão contribuir para o aumento do interesse dos estudantes da educação básica pelas áreas científicas, estimulando a curiosidade, o raciocínio lógico e a participação ativa no processo de aprendizagem. Como resultados esperados, espera-se que os estudantes extensionistas desenvolvam competências relacionadas à comunicação, pensamento científico e resolução de problemas, além de fortalecerem a relação entre teoria e prática docente. Também se espera que o público participante tenha acesso a experiências educacionais diferenciadas, tornando o aprendizado mais significativo e acessível.
Detalhes da Atividade
O estudante deverá elaborar e aplicar objetos de aprendizagem, ou seja, montar as oficinas que serão trabalhadas no ateliê pedagógico , essas oficinas deverá trabalhar atividades manipuláveis voltadas ao ensino de Matemática, utilizando estratégias práticas, experimentais ou interativas para facilitar a aprendizagem. Os estudantes extensionistas deverão planejar ações educativas adequadas ao público-alvo, organizar materiais didáticos e desenvolver atividades que estimulem a participação ativa, o raciocínio lógico e a contextualização dos conteúdos científicos. As ações poderão ocorrer em escolas, espaços comunitários ou ambientes educativos e aplicar de forma presencial em uma instituição de ensino ou casas de apoio como: orfanatos, casa lar, creches ou ongs. Sempre priorizando metodologias acessíveis e dinâmicas. Durante toda a execução da atividade, os estudantes deverão realizar registros das etapas desenvolvidas e organizar os materiais produzidos para posterior comprovação no Portal de Extensão/Studeo. Este projeto será realizado em etapas: [Etapa 01]: Nessa etapa da atividade você deverá realizar a leitura das informações disponibilizadas, do material complementar do PORTAL DE EXTENSÃO e deverá organizar os documentos comprobatórios que serão necessários. (Essa etapa deve ser comprovada com uma foto.) [Etapa 02] Escolha uma instituição na qual você pretende desenvolver sua atividade de extensão e, realize contato prévio para verificar se existe interesse/disponibilidade em recebê-lo(a). Realize um levantamento detalhado do público-alvo que frequenta o espaço, identificando o perfil dos usuários, bem como a quantidade média de visitas diárias. Tire uma foto da fachada do local onde será realizado o Ateliê. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto. [Etapa 03]: Elaborar o planejamento detalhado do ateliê pedagógico, definindo objetivos, metodologia, recursos necessários, dinâmica de aplicação e organização das atividades que serão desenvolvidas com os participantes. O estudante deverá preparar apresentações, exercícios, materiais visuais, jogos educativos, experiências simples ou outros recursos didáticos compatíveis com os conteúdos escolhidos. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto. [Etapa 04]: Nesta etapa você deverá confeccionar os materiais que serão utilizados no Ateliê, para garantir clareza, segurança e adequação pedagógica. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto. [Etapa 05]: Realizar a aplicação presencial do ateliê pedagógico junto ao público-alvo, promovendo momentos de interação, explicação dos conteúdos e desenvolvimento das atividades planejadas. O estudante deverá conduzir a ação de forma organizada, estimulando a participação dos envolvidos e adaptando a linguagem conforme a necessidade do grupo atendido. Durante a execução, deverá observar o envolvimento dos participantes e incentivar a construção coletiva do conhecimento científico. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto. [Etapa 06] Organizar os materiais utilizados no Ateliê em um catalogo, que poderá ser feito no Canva ou Gsites. Gerar um QR CODE para ser disponibilizado para a comunidade acadêmica. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto.
| Atividade | Carga Horária |
|---|---|
| Nessa etapa da atividade você deverá realizar a leitura das informações disponibilizadas, do material complementar do PORTAL DE EXTENSÃO e deverá organizar os documentos comprobatórios que serão necessários. (Essa etapa deve ser comprovada com uma foto.) | 10 |
| Escolha uma instituição na qual você pretende desenvolver sua atividade de extensão e, realize contato prévio para verificar se existe interesse/disponibilidade em recebê-lo(a). Realize um levantamento detalhado do público-alvo que frequenta o espaço, identificando o perfil dos usuários, bem como a quantidade média de visitas diárias. Tire uma foto da fachada do local onde será realizado o Ateliê. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto. | 10 |
| Elaborar o planejamento detalhado do ateliê pedagógico, definindo objetivos, metodologia, recursos necessários, dinâmica de aplicação e organização das atividades que serão desenvolvidas com os participantes. O estudante deverá preparar apresentações, exercícios, materiais visuais, jogos educativos, experiências simples ou outros recursos didáticos compatíveis com os conteúdos escolhidos. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto. | 10 |
| Nesta etapa você deverá confeccionar os materiais que serão utilizados no Ateliê, para garantir clareza, segurança e adequação pedagógica. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto. | 10 |
| Realizar a aplicação presencial do ateliê pedagógico junto ao público-alvo, promovendo momentos de interação, explicação dos conteúdos e desenvolvimento de ao menos uma das atividades planejadas, para que o público-alvo presencie a execução. O estudante deverá conduzir a ação de forma organizada, estimulando a participação dos envolvidos e adaptando a linguagem conforme a necessidade do grupo atendido. Durante a execução, deverá observar o envolvimento dos participantes e incentivar a construção coletiva do conhecimento científico. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto. | 10 |
| Organizar os materiais utilizados no Ateliê em um catálogo, que poderá ser feito no Canva ou Gsite. Gerar um QR CODE para ser disponibilizado para a comunidade acadêmica. Essa etapa deve ser comprovada com uma foto. | 10 |
| CARGA HORÁRIA TOTAL | 60 horas |
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