Atividade Extensionista Saúde em Ação Promoção da Saúde Mental e Qualidade de Vida na Comunidade
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Atividade Extensionista Saúde em Ação Promoção da Saúde Mental e Qualidade de Vida na Comunidade
Atividade Extensionista
Saúde em Ação Promoção da Saúde Mental e Qualidade de Vida na Comunidade
Modalidade
Projetos
Submodalidade
Projeto de Saúde e Bem-Estar
Data de Início
02/04/2026
Prazo Final de Adesão
11/12/2026
ODS da Atividade
3 - Saúde e bem-estar, 4 - Educação de qualidade, 10 - Redução das desigualdades
Pretensão da Atividade
Promover a saúde mental e a qualidade de vida da comunidade por meio de ações educativas interdisciplinares alinhadas às diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), ao Programa Saúde na Escola (PSE) e às políticas públicas de saúde mental, incentivando o autocuidado, a prevenção de agravos psíquicos e a adoção de hábitos saudáveis.
Requisitos Técnicos
• Acesso a computador, tablet ou smartphone com internet: necessário para pesquisa de conteúdos sobre saúde mental, produção de materiais educativos e envio das atividades. • Conhecimento básico em ferramentas digitais (Word, PowerPoint, Canva): utilizado para elaboração de cartilhas, apresentações e conteúdos informativos sobre saúde mental e qualidade de vida. • Capacidade de comunicação e escuta qualificada: essencial para abordar temas sensíveis como saúde mental de forma ética, acolhedora e respeitosa. • Organização e planejamento: necessário para estruturar ações educativas e garantir execução adequada das etapas. • Noções básicas sobre saúde mental e promoção da saúde: importantes para garantir que as orientações sejam seguras, corretas e baseadas em evidências.
Justificativa da Relevância
A saúde mental constitui uma das prioridades das políticas públicas brasileiras, sendo contemplada na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), vinculada ao Sistema Único de Saúde (SUS). A atuação preventiva e educativa é essencial para reduzir agravos, promover o bem-estar e ampliar o acesso da população à informação qualificada. Nesse contexto, a proposta extensionista está alinhada às diretrizes do SUS, especialmente aos princípios da integralidade, equidade e universalidade, além de dialogar com o Programa Saúde na Escola (PSE), ao promover ações educativas que podem ser aplicadas em ambientes escolares e comunitários. Do ponto de vista acadêmico, a atividade fortalece a formação interprofissional dos estudantes, preparando-os para atuação em equipes multiprofissionais, conforme preconizado pelas políticas públicas de saúde. A integração entre cursos possibilita uma abordagem biopsicossocial do cuidado, essencial para a promoção da saúde mental. Como resultados esperados, destacam-se: • ampliação da conscientização sobre saúde mental na comunidade; • redução de estigmas relacionados ao cuidado psicológico; • incentivo ao autocuidado e à busca por apoio quando necessário; • incentivo ao autocuidado e à busca por apoio quando necessário; • melhoria da qualidade de vida da população atendida; • fortalecimento da integração entre universidade e sociedade.
Detalhes da Atividade
A atividade será desenvolvida por meio de intervenções educativas interdisciplinares em saúde mental, alinhadas às diretrizes do SUS, à lógica da Atenção Primária à Saúde e às estratégias do Programa Saúde na Escola (PSE). Os estudantes irão atuar com foco na promoção do bem-estar emocional, prevenção de agravos psíquicos e fortalecimento do autocuidado, utilizando metodologias participativas em espaços comunitários, escolares, unidades de saúde ou ambientes digitais. [Etapa 01]: Leitura e compreensão do material orientador da atividade extensionista disponibilizado no Studeo. [Etapa 02]: Realizar diagnóstico situacional do público-alvo, identificando fatores de risco e proteção relacionados à saúde mental, considerando aspectos sociais, culturais e condições de vida, conforme abordagem da atenção básica do SUS. Essa etapa deverá ser comprovada por print de tela das fontes pesquisadas ou documento contendo o diagnóstico elaborado. [Etapa 03]: Planejar a intervenção educativa alinhada às políticas públicas (SUS e PSE), definindo temas como prevenção do estresse, autocuidado, qualidade do sono, vínculos sociais e promoção do bem-estar. Essa etapa deverá ser comprovada por print ou imagem do planejamento estruturado. [Etapa 04]: Desenvolver materiais educativos baseados em evidências e alinhados às estratégias de educação em saúde utilizadas no SUS, garantindo linguagem acessível ao público. Essa etapa deverá ser comprovada por prints ou imagens dos materiais produzidos. [Etapa 05]: Executar a intervenção junto à comunidade ou ambiente escolar, promovendo ações educativas participativas, incentivando o diálogo, a reflexão e o cuidado com a saúde mental. Essa etapa deverá ser comprovada por registro fotográfico no local da atividade ou prints da execução em ambiente digital. [Etapa 06]: Elaborar relatório final com análise das ações realizadas, percepção do impacto na comunidade e reflexão sobre a atuação interdisciplinar em saúde mental. Essa etapa deverá ser comprovada por print ou imagem do relatório final elaborado. Observações: 1. Antes de iniciar, consulte todas as orientações disponíveis e, em caso de dúvidas, entre em contato com o professor mediador pelo “Fale com o Mediador”. 2. Para concluir a atividade, verifique o correto preenchimento dos documentos obrigatórios: template de entrega e ficha de frequência. 3. Não serão aceitas evidências com imagens distorcidas, cobertas por emojis ou geradas por inteligência artificial, conforme os termos de adesão e a LGPD. 4. Caso haja terceiros nas fotos, é obrigatório coletar seus dados e anexar o Termo de Cessão e Uso de Imagem assinado junto às evidências. 5. Não serão aceitas fichas de frequência com dados provenientes de sites que comercializam atividades extensionistas. 6. Utilize o modelo oficial da ficha de frequência, preenchendo todos os campos corretamente (dados do aluno, curso, atividade, carga horária, instituição, CNPJ, responsável, datas, descrições, assinaturas e carimbo). 7. Ao finalizar a atividade, informe apenas as etapas que você realmente realizou. 8. Utilize o formulário padrão obrigatório, anexando evidências (fotos ou prints) das atividades, com limite máximo de 8 imagens.
| Atividade | Carga Horária |
|---|---|
| Leitura e compreensão do material orientador da atividade extensionista disponibilizado no Studeo. | 10 |
| Realizar diagnóstico situacional do público-alvo, identificando fatores de risco e proteção relacionados à saúde mental, considerando aspectos sociais, culturais e condições de vida, conforme abordagem da atenção básica do SUS. Essa etapa deverá ser comprovada por print de tela das fontes pesquisadas ou documento contendo o diagnóstico elaborado. | 10 |
| Planejar a intervenção educativa alinhada às políticas públicas (SUS e PSE), definindo temas como prevenção do estresse, autocuidado, qualidade do sono, vínculos sociais e promoção do bem-estar. Essa etapa deverá ser comprovada por print ou imagem do planejamento estruturado. | 10 |
| Desenvolver materiais educativos acessíveis e baseados em evidências sobre saúde mental e qualidade de vida, como cartilhas, apresentações ou conteúdos digitais. Alinhados às estratégias de educação em saúde utilizadas no SUS, garantindo linguagem acessível ao público. Essa etapa deverá ser comprovada por prints ou imagens dos materiais produzidos. | 10 |
| Executar a ação junto à comunidade, promovendo orientações sobre saúde mental de forma acolhedora, respeitosa e participativa. Promovendo ações educativas participativas, incentivando o diálogo, a reflexão e o cuidado com a saúde mental. Essa etapa deverá ser comprovada por registro fotográfico no local da atividade ou prints da execução em ambiente digital. | 10 |
| Elaborar relatório final com análise das ações realizadas, percepção do impacto na comunidade e reflexão sobre a atuação interdisciplinar em saúde mental. Essa etapa deverá ser comprovada por print ou imagem do relatório final elaborado. | 10 |
| CARGA HORÁRIA TOTAL | 60 horas |
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