ATIVIDADE 3 - PSICO - FARMACOLOGIA APLICADA À PSICOPEDAGOGIA - 53_2025

“A falta de acesso adequado e justo aos cuidados de saúde mental pediátrica há muito tempo vem sendo um fenômeno triste e universal. Medicamentos para tratar doenças mentais (psicotrópicos) tornaram-se cada vez mais utilizados na psiquiatria da infância e da adolescência em todo o mundo. No entanto, o papel da farmacoterapia na saúde mental pediátrica continua sendo objeto de debate e controvérsias. [...] A maioria dos medicamentos psicotrópicos foram desenvolvidos para tratar condições psiquiátricas em adultos e só mais tarde estendidos para crianças. [...] Na psiquiatria, os medicamentos raramente são curativos e o tratamento a longo prazo é muitas vezes necessário, levantando assim preocupações sobre a persistência do efeito terapêutico e a segurança da exposição prolongada a agentes psicotrópicos numa fase de tão rápido desenvolvimento.”

Acerca do uso de psicofármacos e da psicoterapia, avalie as afirmações a seguir:

I. Pessoas que não apresentam transtornos psicóticos podem ser frequentemente tratados inicialmente com intervenções não farmacológicas.

II. Pessoas que apresentam transtornos psicóticos frequentemente requerem tratamentos farmacológicos como primeira medida para controlar os sintomas.

III. As crianças, nem sempre apresentam melhoras com intervenções psicossociais e, para elas, os medicamentos podem ser necessários para melhorar sua funcionalidade.

IV. A psicoterapia e a medicação não são mutuamente excludentes, em muitas situações, como na depressão, o uso combinado é considerado mais benéfico do que a monoterapia.

É correto o que se afirma em.

Fonte: SADOCK, B. J. Compêndio de psiquiatria: ciência do comportamento e psiquiatria clínica.11. ed. Porto Alegre: ArtMed, 2017.

Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. O transtorno pode ser tratado com medicamentos conhecidos como antipsicóticos. Estes estabilizam o humor do indivíduo e são disponibilizados em diferentes formas farmacêutica.

PORQUE

II. Seu mecanismo de ação baseia-se no aumento do neurotransmissor gabaérgico em áreas como hipocampo. Dessa forma, melhora o aprendizado e a cognição dos pacientes.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

PELOI, K. E. Farmacologia Aplicada à Psicopedagogia. Maringá: UniCesumar, 2021.

Em relação aos psicoestimulantes, analise as afirmativas a seguir:

I. Os psicoestimulantes agem no SNC pelas vias de dopamina e norepinefrina, que modulam a função cognitiva no lobo pré-frontal.

II. Não é necessário o acompanhamento da criança por um adulto para administração do psicoestimulante.

III. Estimulantes usados para tratar TDAH apresentam como benefícios a redução na inquietação e agitação motora, diminuição da impulsividade em realizar tarefas cognitivas, melhora da memória de curto prazo e atenção sustentada.

É correto o que se afirma em:

Fonte: OLIVEIRA, C. R. V.; MOREIRA, C. N.; REIS, B. C. C. Prescrição de psicofármacos em pacientes pediátricos: uma revisão de literatura. Revista Eletrônica Acervo Médico, [S. l.], v. 2, p. e9382, 2022. Disponível em: https://acervomais.com.br/index.php/saude/article/view/9382. Acesso em: 11 jul. 2025.

Sobre a medicação de crianças e adolescentes com psicofármacos, analise as afirmativas a seguir:

I. Na prática clínica, um fármaco é indicado na avaliação médica e psiquiátrica como tratamento coadjuvante quando os recursos psicopedagógicos, por exemplo, não respondem isoladamente à melhora do quadro clínico infantil.

​II. A necessidade clínica de farmacoterapia para transtornos em crianças e pré-adolescentes deve ser avaliada atentamente para ser indicada quando não há perigo expressivo no desenvolvimento e no bem-estar.

​III. A dose de um fármaco, especialmente prescrito para uso infantojuvenil, deve ser baixa e ajustada caso haja necessidade até a dose adulta conforme peso e idade, visto que o fígado de crianças e pré-adolescentes é mais rápido e eficiente na metabolização de um medicamento.

Fonte: CHAVES, J. M. Neuroplasticidade, memória e aprendizagem: uma relação atemporal. Revista Psicopedagogia, São Paulo, v. 40, n. 121, pp. 66–75, jan./abr. 2023.

Fonte: PELOI, K. E. Farmacologia aplicada à psicopedagogia. Maringá: UniCesumar, 2021.

Sobre os alvos primários, analise as afirmativas a seguir:

I. Canais iônicos: são proteínas que catalisam, ou seja, desencadeiam mais rapidamente as reações químicas nas quais estão envolvidas.

II. Moléculas transportadoras: também são conhecidas como proteínas transportadoras. Em geral, são hidrofílicas e realizam transporte por meio das membranas celulares.

III. Enzimas: são proteínas localizadas na membrana, que servem como canais, controlando a permeabilidade ou não a íons pela ação direta ou indireta do fármaco.

IV. Receptores: correspondem ao local em que o fármaco se liga e inicia a resposta.

É correto o que se afirma em: