ATIVIDADE 2 - EESP - DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO INCLUSIVO - 53_2025

A partir das informações, analise as afirmativas a seguir:

I. As teorias neurobiológicas explicam os distúrbios de aprendizagem considerando principalmente os aspectos biológicos e neurológicos envolvidos no processo.

II. As teorias psicológicas e cognitivas focalizam a influência dos fatores emocionais no desenvolvimento da aprendizagem.

III. Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, fatores ambientais, genéticos e fisiológicos podem ser determinantes para o desenvolvimento dos distúrbios de aprendizagem.

IV. As teorias socioemocionais analisam os impactos dos fatores emocionais no desenvolvimento da aprendizagem e nos possíveis distúrbios relacionados.

V. As causas dos distúrbios de aprendizagem são únicas e universais, variando pouco entre diferentes indivíduos.

É correto o que se afirma em:

Fonte: adaptado de: CORREA, A. A. Distúrbios de Aprendizagem no Contexto Inclusivo. Florianópolis: Arqué, 2025. p. 41.

Considerando o papel de cada um destes profissionais e sua importância, analise as afirmativas a seguir:

I. Os profissionais trabalharão em conjunto, podendo realizar ajustes no que se refere ao desenvolvimento pleno do sujeito, no que tange às habilidades cognitivas, sociais, emocionais, entre outras, buscando a autonomia e qualidade de vida.

II. A equipe pode ser composta por psicólogos, médicos, assistentes sociais, professores e terapeutas. Juntos, decidirão qual a melhor estratégia para o desenvolvimento do sujeito, inclusive no que se refere à prescrição de medicamentos.

III. O uso de medicamentos deve ser decidido com cautela, isso porque os distúrbios de aprendizagem estão associados a crianças em idade escolar, pois seu uso pode trazer consequências ao desenvolvimento das crianças a curto prazo.

IV. É importante o envolvimento de toda a equipe multidisciplinar para entender a situação de cada criança a fim de encontrar a melhor solução e para estabelecer a parceria com a família da criança.

É correto o que se afirma em:

I. A aprendizagem ocorre somente em ambientes escolares formais.

II. A educação formal é um direito assegurado a todas as pessoas.

III. A aprendizagem é contínua e acontece em diferentes contextos.

IV. A educação informal é aquela vinculada aos conhecimentos científicos historicamente produzidos.

V. A educação formal é aquela vinculada exclusivamente aos conhecimentos historicamente produzidos pelo homem e que se dá dentro dos ambientes escolares.

É correto o que se afirma em:

​

Fonte: ASBAHR, F. da S. F.; SOUZA, M. P. R. de. "Por que aprender isso, professora?" Sentido pessoal e atividade de estudo na psicologia histórico-cultural. Estudos de Psicologia, Natal, v. 19, n. 3, p. 169-178, jul. 2014.

Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A motivação e o estado emocional do aluno influenciam diretamente no seu desempenho escolar.

PORQUE

II. Alunos emocionalmente fragilizados tendem a desenvolver maior concentração e interesse pelos estudos, buscando superar suas dificuldades.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A pressão constante por acertos nas atividades escolares pode gerar estresse e ansiedade nas crianças com distúrbios de aprendizagem.

PORQUE

II. A valorização exclusiva do acerto leva o aluno a se concentrar mais em aprender do que em errar.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

I. Devem garantir a aprendizagem levando em conta as necessidades educacionais dos estudantes.

II. Exigem apenas adaptação de métodos pedagógicos tradicionais.

III. Requerem uma mudança de postura da comunidade escolar com relação às diferenças.

IV. São ambientes onde se respeitam e valorizam as pluralidades.

É correto o que se afirma em:

I. Há fatores internos e externos que contribuem para o desenvolvimento dos distúrbios de aprendizagem, porém, os fatores internos, devido a questões genéticas, acabam tendo maior impacto no desenvolvimento dos distúrbios de aprendizagem.

II. Fatores internos referem-se à carga genética do sujeito em que os genes atuam de maneira probabilística e não determinista.

III. Fatores externos são aqueles que estão presentes no ambiente em que o indivíduo está inserido e podem estar relacionados aos métodos de ensino que não contribuem para o desenvolvimento das potencialidades dos estudantes.

É correto o que se afirma em: